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韩汉两语中存在着大量的同源词，由于语言的发展和历史的变迁，有些同源词在两语中不仅产生了意义上的分歧，而且在词性、色彩、搭配上也出现了种种不同。本文将从五个方面对同源词的差异展开论述：词语意义在两语中完全不同；汉语的词语意义范畴大于韩语；汉语的词语意义范畴小于韩语；韩汉词语意义的范畴交叉；词语意义相同，但是词性、色彩、搭配等方面有差别。这些差别对汉语教学以及韩国学生学习汉语都有不同程度的影响，希望此研究对之能有所帮助。