目前对于体育传统项目学校的研究主要集中在由来、发展状况及意义,管理体制,训练情况,人才输送,竞赛制度等五个方面。但是对于这体育传统项目学校学校体育工作的研究少之甚少。本文旨在通过访谈和问卷调查等手段,了解上海市国家级传统项目学校的基本情况力图找出传统项目对学校体育工作的作用,揭示传统项目于学校体育其他工作的关系。使传统项目真正对学校体育工作达到促进作用,做到“体教结合”,推动上海市“体教结合”在学校体育中健康、稳定、持续的发展。本文是在前人研究的基础上,以上海市10所国家级体育传统项目学校为研究对象。旨在探讨上海市国家级体育传统项目学校的体育传统项目对学校体育工作开展的影响。对促进上海市乃至全国体育传统项目学校的发展提供参考依据和建设性的建议。本研究通过运用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,选取了敬业中学、向明中学、育才中学等10所国家级体育传统项目学校为研究对象,得出如下结论:1学生参加课外活动的动机排名前3位的是提高运动能力,增强体质,缓解课业压力。2 10所学校的运动队除了传统项目外,基本都是以篮排足和田径项目为主组成运动队。3通过对10所学校的体育教师发放问卷,传统项目在学校中地位十分重要。4传统项目在体育课中的教学比例在50%以上的占到总数的74%。说明学校在平时体育课中就以传统项目为重点开展教学。让学生在体育课里学习传统项目的运动技能,挖掘学生对传统项目的兴趣。这不仅是带动了平时体育教学工作的开展,也是增添了学生对于传统项目的认识。同时,为传统项目的良性发展,打下良好的基础。5热衷于在体育课中选择练习传统项目的学生占到绝大多数。体育传统项目的普及程度很高,上海体育传统校的体育活动达标率接近100%。6从中可以很明确的看出学校的传统项目在各项体育竞赛中占有大部分比例。传统是学校体育工作的重点,在之前的研究中,传统项目具有先进性、示范性。传统项目开展的越是出色,带头作用就越强。使更多的学生对体育产生兴趣。从中体会到运动的乐趣,参与到其中形成良性循环。7传统项目在体育传统项目学校中的地位是十分重要的。并且占有突出的地位,不仅是学校老师重视,学校领导更为重视。人力,财力,物力的投入相比其他项目都是更多的。8传统项目具有先进性、示范性。学校的传统项目在各项体育竞赛中获奖占学校荣誉的大部分比例。