小学生正处于身心逐渐发展成熟的阶段,也正是需要“扣好人生第一粒扣子”的关键时期,在各种外来思潮不断涌入和多元化时代来临的社会背景下,做好小学生的红色文化教育尤为迫切和重要。对小学生开展红色文化教育,有助于红色文化的传承和发展,有助于提高小学红色文化教育水平,也有助于为我国培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。本文以M市小学作为调查对象,通过访谈法、问卷调查法对小学的红色文化教育现状进行了调查和研究,本文内容主要分为五部分:第一部分是绪论,包括研究背景、研究目的及意义、核心概念界定、理论基础、国内外文献综述、研究思路与方法;第二部分是红色文化精神内核及表现形式,主要对红色文化的精神内核和表现形态进行了重点论述;第三部分是实施现状调查,包括调查概况和调查结果分析;第四章主要分析了存在的问题以及成因,对存在的诸如思想认识不到位、红色资源利用不足、缺乏专业人才和资金等问题进行了深入思考,并通过访谈的方式对问题成因进行了探究;第五章则是管理策略研究,针对上述问题和成因,以管理者的角度,从学校、家庭和社会三个方面探索促进小学生红色文化教育的管理策略,其中重点以学校为主,论证和探究了推动小学生红色文化教育发展的解决策略。希望本研究对改进小学红色文化教育现状能有一定的借鉴意义和参考价值。