党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的战略任务后,各地在推进社会主义新农村建设的进程中遇到了“人才困境”,尤其是村级领导班子建设滞后,结构不合理,缺乏创新性,严重制约了新农村建设的发展。同时,近几年来,我国大学毕业生的就业形势日益严峻,大中城市就业压力加强,越来越多的高校毕业生主动加入到基层就业和创业的行列中。“大学生村官”计划是政府出台的一个导向性政策,是站在大学毕业生就业和农村发展问题的全局高度审时度势的一个双赢战略,其从开始实施以来一直受到社会的普遍关注。本文以ERG理论为研究视角,从人才激励角度出发,立足于对“大学生村官”计划实施以来的历史考察,从生存、相互关系、成长三个维度分析当前大学生当村官的需求状况,并通过北京、赣州、定南县三地实施“大学生村官”计划实践,对比分析现行政策在实施中的启示和存在的问题,并从满足大学生村官的生存需要、关系需要和成长需要等方面入手,提出大学生村官计划可持续发展的相关对策。通过此文主要是想说明只有实现“按需激励”,即以大学生村官为主体,以客观因素为着眼点,建立合理的激励机制,才能引导更多的大学生走向农村,推动高校毕业生到村任职工作更好发展。