当前,职业院校注重的是全日制学历教育,关注的是系统的基础文化知识和专业理论知识,然而这种教育模式已经不能跟上全球化、市场化和多元化的社会发展形式,职业院校今后的发展应该是学历教育和培训并重。本文对比分析了职业学校教育与职业培训的异同,提出职业院校不仅要搞好学历教育,更要注意搞好职业培训。这不仅是职业院校生存和发展的空间问题,也是职业院校应具备的社会职能,更是社会经济发展的需求。在职业院校开展职业培训是将来职业教育发展的趋势。职业学校有必要、有优势、有责任开展培训工作。职业院校具有较强的师资力量和较好的实验实训设施,具有较大的职业培训潜力,可以在社会职业培训方面起到很大的作用。但目前的状况是这些资源并没充分利用起来。我们要借鉴国外先进的职业培训形式和成功的职业教育经验,对我国职业教育进行深化改革,并提出发挥职业学校培训作用的对策。充分发挥职业院校的培训作用,要注意培训的方法,充分体现培训时间短、效率高的特点。本文以湖南省某高职院校为例,借鉴其成功的经验,分析其培训中存在的问题,探索培训方法的多样性、适用性、有效性和灵活性,以职业资格证书为标准,积极开展职业技能培训与考核。培训是一个非常复杂的系统工程,评价是培训过程的重要环节,是培训质量保障的有效手段。建立培训效果的评价体系,对职业培训进行科学的、全方位的评估,促进职业培训的健康持续发展。