《标准国语教本》(Einführung in das moderne Hochchinesisch.Ein Lehrbuch für den Unterrichtsgebrauch und das Selbststudium nebst chinesischem Zeichenheft,1939)是由波恩大学汉学副教授石密德博士(Erich Schmitt,1893-1955)与中国留德博士、波恩大学汉语讲师陆懿(?-1938)合著的汉语教材,于1939年在上海出版。该书分为主册和副刊,主册分为语法项目、主题式阅读和现代文学选篇三大教学部分,副册为汉字习写字帖,是一本综合性的对德汉语教材。本文对该书的成书背景、教学内容的首次专题研究,重点分析其语音教学、语法教学及词汇教学。全文共分六章:第一章是绪论部分,说明选题意义,评述德国汉语教学史的研究进展,介绍采用的理论、方法和文献来源。第二章对考述了作者生平、成书背景及其编写体例。石密德是波恩大学汉学系副教授,陆懿是中国留德博士,而该书也正是德国汉学专业化和中国国语运动的产物,并充分参考和借鉴了狄考文和雷兴等前人的教材编写经验。第三章分析该书语音教学。其拼音系统是在雷兴和欧特曼创制的“德国式拼音”的基础上,参考威妥玛式拼音略加改动而成。“德国式拼音”是由卫礼贤和雷兴创制“统一方案”发展而来。该方案一定程度上统一了基于德语发音习惯的德国式汉语拼音。本文通过将几种汉语拼音方案进行对比,分析得出该书中拼音方案的特点。第四章阐述该书的语法教学。该书的语法知识涵盖甲、乙、丙、丁四个难度等级,横跨初、中、高三种水平,以德语语法为纲串联起汉语知识点,以德汉对译为具体技巧进行汉语语法解说,强调汉语语序的表义作用。第五章探究该书的词汇教学。该书编排了大量的中国现代生活文化词汇,词汇类型因课文选材的广泛而类型丰富,其中文学术语较多,区别于同时期传教士及外交官编纂的其他类型汉语教材;词汇讲解专深而详实,具有字本位和注重词语理据构造的教学特点。第六章为总结章。该书语言要素全面、综合性强,编排自成系统,教学内容实用;同时,因其教材篇幅和内容难度之间的矛盾,也带来内容浓缩、教学重点不突出,难度跨度大、知识点生僻等不足。整体看来,该书作为国别化或语种化教材,是对德汉语教学史上一个重要的阶段性成果。