【摘 要】
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注意选择哪些刺激进入认知加工系统对个体的生存、健康、发展都有很重要的意义,关于不同家庭社会经济地位儿童注意力的研究已证实,低家庭SES环境中成长会损伤儿童的选择性注意能力,即自上而下的注意,但家庭社会经济地位对于儿童价值驱动注意捕获的影响还不清楚。当前研究采用金钱和积极的社会信息作为奖赏,考察不同家庭社会经济地位儿童价值驱动注意捕获的特点。研究一,以金钱作为奖赏,采用价值驱动注意捕获训练-测验二阶
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注意选择哪些刺激进入认知加工系统对个体的生存、健康、发展都有很重要的意义,关于不同家庭社会经济地位儿童注意力的研究已证实,低家庭SES环境中成长会损伤儿童的选择性注意能力,即自上而下的注意,但家庭社会经济地位对于儿童价值驱动注意捕获的影响还不清楚。当前研究采用金钱和积极的社会信息作为奖赏,考察不同家庭社会经济地位儿童价值驱动注意捕获的特点。研究一,以金钱作为奖赏,采用价值驱动注意捕获训练-测验二阶段范式考察高、低家庭SES儿童的价值驱动注意捕获特点。结果显示:（1）训练阶段,高家庭SES儿童对刺激-奖赏的联结学习效果较好,对高价值目标的反应速度显著快于低价值目标,而低家庭SES儿童对于高、低价值目标的反应时之间没有差异。（2）测验阶段,高家庭SES儿童表现出较大程度的价值驱动注意捕获,低家庭SES儿童则没有表现出价值驱动注意捕获。（3）相关分析表明,价值驱动注意捕获程度和工作记忆能力呈显著负相关关系,在高、低家庭SES儿童中均发现较大的价值驱动注意捕获和较差的工作记忆能力相关。研究二中以社会反馈作为奖赏,采用价值驱动注意捕获训练-测验二阶段范式考察高、低家庭SES儿童的价值驱动注意捕获特点。结果显示:（1）训练阶段,高、低家庭SES儿童在高、低价值目标的反应时上均无显著差异,表明高、低家庭SES儿童均没有表现出显著的价值效应。（2）测验阶段,高家庭SES儿童体现出较大程度的价值驱动注意捕获,低家庭SES儿童则没有表现出价值驱动注意捕获。（3）相关分析结果表明,在高家庭SES儿童中,较大程度的价值驱动注意捕获与较差的工作记忆能力相关,在低家庭SES儿童中没有发现显著的负相关关系。当前研究的主要结论:（1）高家庭SES儿童对高价值金钱奖赏更敏感,奖励学习可以通过提高目标无关但高价值相关刺激的注意力优先级,而低家庭SES儿童则较少被先前与金钱奖赏相关的刺激分散注意力。（2）高家庭SES儿童对高价值社会奖赏更敏感,奖励学习可以通过提高目标无关但高价值相关的刺激注意力优先级,而低家庭SES儿童则较少被先前与社会奖赏相关的刺激分散注意力。（3）在金钱奖赏条件下,高、低家庭SES组较大的价值驱动注意捕获与较差的工作记忆能力相关。在社会奖赏条件下,仅在高家庭SES组发现较大价值驱动注意捕获与较差的工作记忆能力相关。
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