论文是关于湖南省学前教育事业发展现状、存在问题与建议的调查研究。研究以调查法为主,注重定量研究与定性研究的结合,主要采用了问卷调查法、访谈法和观察法。研究发现近年来湖南省学前教育得到了发展,具体表现为：园所数量、在园幼儿数及入园率逐年增加；公办幼儿园和普惠性幼儿园比例增加；为促进农村学前教育的发展,兴建了一批乡镇中心幼儿园。学前教育得到发展的原因主要有：国家出台了一系列促进学前教育事业发展的政策；经济的发展为其发展提供了基础。另一方面,研究分析了湖南省学前教育事业发展中存在的问题,主要有：管理职权交叉,责权不明；经费投入量相对水平较低；师资队伍整体素质有待提高；“小学化”现象仍然严重；学前教育城乡发展不平衡。影响湖南省学前教育事业发展的因素有：缺少《学前教育法》,现有政策法规落实不到位；缺乏有效的监督和问责机制；城乡经济发展水平的差距导致学前教育事业发展不平衡；政策宣传不到位,对学前教育的认识存在误区。针对上述问题及原因分析,提出了如下建议：建立和健全学前教育事业发展的保障机制；政策保障和专业发展相结合,建立一支专业化的师资队伍。