当前财政分权化改革是世界大多数国家的普遍趋势,自1978年以来我国的财政体制经历了数次变革,如何合理分权一直是改革关注的焦点。教育是我国居民社会福利的重要部分,随着财政分权改革的推进,我国教育的财政支出模式也发生了根本性的变化。因此,研究我国财政分权对义务教育投入的影响具有很强的现实意义。　　 本文采用1998年-2007年中国省级面板数据,实证检验了中国财政分权对于财政教育投入的影响,发现财政分权对教育投入具有明显的负面效应,会显著降低省级政府教育财政支出占财政总支出的比重以及人均财政教育支出的绝对数额。同时,本文还对此进行了分地区的分析,发现这种效应具有显著的地区差异,财政分权对经济发达地区财政教育投入的负面影响明显大于对经济相对不发达地区的影响,财政分权会降低不同地区之间教育投入的差距。