【摘 要】
：
1.牦牛初乳及分娩前乳腺分泌物的生化组成;分析了麦洼牦牛分娩前后乳腺分泌物的生化组成并与常乳进行了比较.用放射免疫法测定了全奶麦洼牦牛和半奶麦洼牦牛血浆中的激素含量
论文部分内容阅读
1.牦牛初乳及分娩前乳腺分泌物的生化组成;分析了麦洼牦牛分娩前后乳腺分泌物的生化组成并与常乳进行了比较.用放射免疫法测定了全奶麦洼牦牛和半奶麦洼牦牛血浆中的激素含量.半奶牦牛血浆中17β-雌二醇浓度显著低于全奶牦牛,而PRL和孕酮含量未见显著差异.推测半奶牦牛泌乳量减少可能与其内分泌变化有一定关系.3.牦牛乳的凝乳性质和缓冲性能;对麦洼牦牛与中国荷斯坦牛乳的凝乳性质、缓冲性能进行了比较分析.4.牦牛初乳对新生犊牛血液生化组成和激素含量的影响;测定了牦牛初乳对新生犊牛出生1周内血清中蛋白质和血糖含量、血清蛋白组成成以及INS、GH、T<,3>、T<,4>、IGF-Ⅰ水平的影响.5.牦牛乳蛋白、乳蛋白基因及泌乳相关基因的多态性.采用PAGE、SDS-PAGE研究了麦洼牦牛和九龙牦牛乳蛋白、乳酸脱氢酶LDH<,1>的遗传多态性及其与泌乳性能的关系;分析了麦洼牦牛、九龙牦牛、天祝臼牦牛、青海牦牛、西藏牦牛共5个牦牛品种乳MUC1的多态性;利用PCR-RFLP技术分析了麦洼牦牛和九龙牦牛κ-CN、β-LG、GH、Pit-1和α-LA基因的多态性.
其他文献
幼儿教育是启蒙教育，幼儿教育中塑造幼儿美好心灵是幼儿教育的一个重要的内容。塑造幼儿美好心灵的方法主要有以下几种：充分利用环境，对幼儿进行“审美”教育；教师要起到表率作用
教学反思在一堂课的教学以及以后的教学起了很重要的作用，能够很好的提高教学质量，提高教师的教学水平，进而提高学生的学习成绩。上完一堂课后，每位教师都会有不足的地方，每节课后教师都应该反思一下自己这节课的成功之处与不足的地方，只有不断进行教学反思，才能不断调整教学设计，不断积累经验，从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率。 教学反思应有“教”的反思和“学”的反思两个方面，仅就教师的教学反思而
摘要：随着我国教育信息化和高中地理教学改革的不断深入，高中地理教学信息化绩效评价已成为人们关注的热点。本文从高中地理教学绩效的评价的含义、内容、原则、方法、运用等方面，对高中地理学科教育信息化评价体系进行探讨。 关键词：高中地理 信息化 绩效评价 一、高中地理教学信息化绩效评价含义及内容 高中地理教学信息化绩效评价是指在信息化的环境下进行地理教学绩效评价。即在信息化的教学环境下，由教师、学生
肝脏损伤是内毒素血症病理发生过程中的关键机制.一氧化氮（NO）是诱导不同类型细胞和产生许多病理代谢变化的介质分子,为了观察肝脏细胞功能障碍的发生是否与NO产生有关,该研究
SSB-65型水喷射泵是利用水流高速喷射而获得真空的一种新型节能设备。黄沙坪矿于1984年3月开始使用来代替SZ-4型水环真空泵,用于铅、锌、硫精矿脱水作业获得成功,1986年初原
学者德加默曾经说过：“提问得好即教得好。”学者之言可见有效提问的重要性。尤其是小学低年级（1-2年级）。实践证明小学低年级学生如能在课堂上进行有效的提问，一方面学生可以提
摘要：小学家庭作业应遵循培养学生自主性、创造性的原则，倡导多样性、与实际相结合的形式，既要有基础知识的巩固，又要有课外知识的延伸，从而拓展学生学习的空间，充分发掘学生的创新潜能。 关键词：小学教学 家庭作业 中小学生的减负问题一直都是教育体制改革的重点之一，特别是针对小学生家庭作业的问题，教育部一再强调：“严格控制作业总量和考试，小学一、二年级不留书面家庭作业，其余各年级的家庭作业总量控制在1
摘要：：人是社会的主体，社会的发展归根到底还是以人的发展为前提，人的发展越来越成为社会发展的目的。音乐学科是素质教育的前沿阵地，音乐教育也要树立“以学生为本”和“学习中心论”的音乐教学观。把尊重看成是现代教育的第一原则，提倡解放、自主、探索的学习方式。 关键词：音乐教学 学生为本 学習中心论 初中音乐新课程标准指出：教师要在音乐教育中始终坚持以学生为本，要关心每一位学生的成长、进步；关注每一位
幼儿攻击性行为是个体身心发展过程中表现出的一种消极的社会行为，其形成既有生物学因素、社会环境因素，又有个体认知因素。研究儿童攻击性行为的特点、发展变化、影响因素，结合
环境教育是基础教育的重要内容，新一轮的课程改革将环境意识列为其中的基本内容之一，可持续发展和环境意识成为各科的课程目标与具体内容。对中学生进行环境和可持续发展教育，培养他们的环境意识和可持续发展观念，不仅是素质教育的要求，也是提高全民族可持续发展意识的基础，更是中国走可持续发展道路的重要举措。这些内容也是我们自身课堂缺乏的教材，因此，有待于不断的开发贯穿于课堂中来。 一、体育课堂中渗透环保教育