解释水平指个体对认知对象的心理表征的抽象程度。以往研究主要从行为学的角度揭示了解释水平对事件相关记忆的影响;鲜有研究探讨了解释水平对他人相关记忆的影响,且缺乏神经层面的证据。因此,本研究旨在探究解释水平对他人记忆再认的影响,力求揭示其中心理机制,同时利用近红外光谱技术成像（f NIRS）探究不同解释水平认知加工过程中前额叶的激活情况。实验一通过社会距离直接操纵解释水平。采用自变量为社会距离（亲友、生人）的被试内设计,并加入语义参照条件作为对照,共37名有效被试。旨在探究直接操纵解释水平时,个体对他人记忆效果的差异。首先,通过问卷检验社会距离的操纵有效性。其次,完成自我参照效应的行为学实验;同时测量学习阶段的f NIRS数据。最后,通过对自由描述文本的编码结果检验解释水平的操纵有效性。结果表明:亲友参照（低解释水平）条件下,认知加工难度较低;因此前额叶皮层的激活较低,记忆再认效果较好。生人参照（高解释水平）条件下,情况则相反。实验二通过How/Why任务间接操纵解释水平,包括两个分实验。（1）实验2a启动个体自身的解释水平,旨在探究间接操纵个体自身的解释水平时,个体对他人记忆效果的差异,共65名有效被试。采用2（解释水平:高、低）×2（参照条件:鲁迅、语义）的混合设计;其中,解释水平为被试间变量,参照条件为被试内变量。首先,分别启动两组被试自身的解释水平为高或低,并回答操纵性检验问题。其次,完成自我参照效应的行为学实验;同时测量学习阶段的f NIRS数据。最后,通过对自由描述文本的编码结果测量对他人的抽象性描述程度。结果与实验一相同:低解释水平条件下,认知加工难度较低;因此前额叶皮层的激活较低,记忆再认效果较好。而高解释水平条件下情况则相反。（2）实验2b则启动个体对于名人的解释水平,旨在探究间接操纵个体对于名人的解释水平时,由高解释水平诱发的固有印象对记忆再认效果的促进作用,共66名有效被试。设计同实验2a。除解释水平启动材料,其余部分与实验2a完全相同。结果与实验2a相反:对于名人,与其相关的高解释水平操纵显著诱发了个体对其固有印象,进而促进了与固有印象相符信息的认知加工,表现在前额叶较低的激活水平和较好的记忆再认效果上。并且,由高解释水平诱发的固有印象带来的认知加工优势超越了低解释水平所具有的细节加工优势;因此低解释水平条件下,个体表现出了相对更高的前额叶激活水平和更差的记忆再认成绩。总体而言,本研究从行为学和神经层面揭示了解释水平对他人记忆再认的影响机制。当个体处于低解释水平时,倾向于采用具体化的表征方式对他人关联信息进行精细化加工,认知加工难度较低（表现在前额叶皮层的激活程度较低）,因此记忆再认效果较好。而对于固有印象鲜明的他人（如名人）,与其相关的高解释水平启动任务会显著地激活个体对他的固有印象,从而促进与固有印象相符信息的认知加工,获得更好的记忆效果。本研究为解释水平对他人记忆的影响提供了实证证据及神经层面的解释,结果提示可以通过操纵解释水平来改善个体对他人的记忆效果,丰富了解释水平理论在记忆研究领域的应用;同时也为f NIRS技术在社会认知与记忆研究领域的应用提供了一种参考。