保守与变革:谢希特保守派犹太教思想初探

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyisea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国保守派犹太教的前驱所罗门·谢希特,继承了德国历史学派思想,为应对犹太教的现代化提供一种新方案——传统与变革。19世纪~20世纪的现代化挑战要求犹太人:一方面在传统与现代之间做出抉择,另一方面在民族性和普遍性之间做出抉择。在此背景下的谢希特既坚持犹太教的永恒精神和公共以色列入原则,又把犹太教的传统与现代,普遍性与民族性相结合,形成独特的传统与变革思想,以解决犹太教面对的现代化问题。  第一章从谢希特的上帝观和律法观两方面介绍拉比神学。上帝始终与他的子民保持一定距离,既不使自己在世界上迷失,又不与人过于亲密。而以色列是上帝的选民,是上帝之国中的长子,律法是上帝给以色列的礼物,以色列入通过践行律法亲近上帝。上帝是万国之主,他把律法放在开放的地方,给需要的人。这显现了拉比神学中上帝与律法都具有普遍性特征,这种特性是谢希特传统与变革思想形成的基础。  第二章介绍谢希特传统与变革思想的具体内容以及面对具体问题的主张。首先,谢希特追溯犹太教传统的神圣来源并肯定其历史性,强调犹太教传统的重要性。接下来,谢希特通过从以色列·巴尔舍姆、纳克曼·克罗切尔、以利亚·威尔纳三位优秀的东欧犹太人解决时代危机的经历中寻找变革的依据,证明变革的合法性,谢希特笔下的犹太教传统不仅是口传律法,更是适应制度的变革过程。在犹太教的发展过程中遵循公众以色列入的原则,以此谢希特把上帝与以色列人,神圣与世俗,过去、现在与未来统一于传统与变革的思想中。最后,面对具体问题,谢希特充分诠释了其传统与变革思想,并应对犹太教在现代化碰撞下出现的语言、民族主义、妇女宗教权利等问题。谢希特的传统与变革思想是坚持犹太教民族性、宗教性与历史性的统一。  第三章介绍谢希特对于保守派犹太教以及美国犹太教的影响。谢希特重组神学院,建立联合圣堂,把他的传统与变革思想系统的传播给犹太会众。谢希特团结东欧移民,加入犹太复国运动并为犹太人的同化树立屏障,团结改革派犹太人和正统派犹太人,促使改革派犹太教正视以及回归传统,正统派犹太教面对现代化,开放视野,团结美国犹太教。谢希特作为一位优秀的当代犹太精英,为美国犹太教注入活力。  谢希特传统与变革思想把犹太教的普遍性与民族性、传统与现代紧密结合在一起,其传统与变革思想所体现的不一致性特征为犹太教应对现代化挑战不断注入活力。因此在传统与变革思想影响下的保守派犹太教能更好地应对现代化挑战。
其他文献
近年来,一些国家常常利用各种做法对进口或外来投资设置各种壁垒措施,已经成为制约我国出口和对外投资发展的主要因素之一。20世纪70年代以来,美国和欧共体等发达经济体先后制定
针对无线传感器网络中节点能量有限的特点,利用分簇模型提出了一种新的能量高效的分布式卡尔曼一致性滤波算法.并结合图论、矩阵论对该算法进行了收敛分析,得出了分簇处理能
闭塞性动脉疾病病人的血液粘稠度比正常人高。但是,血液粘稠度与冠状动脉闭塞程度之间的确切关系尚未阐明。作者选择75例35~55岁男性病人,其中50例因心绞痛入院做冠状动脉造
发展“混合所有制”职业院校是激发职业教育发展潜力,提升职业教育办学质量的一大观念创新,是继国有企业改革以来破“公”立“私”打破大锅饭格局的最后一道堡垒,发展混合所
嗜酸细胞增生性淋巴肉芽肿(Eosinophilic lymphatic granuloma,简称ELG)系一种病程长、巨大瘤样肉芽肿,病因发病学尚不清楚。到目前为止国内共报道62例(1980年4期天津医药—
Misappropriation has become the accepted explanation for the refinancing behavior of Chinese listed companies, although the evidence in support of such an expla
地中海贫血 Mediterranean anemia 亦称海洋性贫血—thalassemia,是一组血红蛋白发生遗传性异常的疾病,表现为珠蛋白中的肽链有一种或一种以上合成减少、或不能合成而其他肽
冠心病是一个常见的危害人民健康的疾病,早期诊断并治疗有可能控制其发展。我们用国产XJY-3型心脏机能诊断仪测定了72例冠心病人的心脏功能,并和正常组150名作比较,初步对心
在脾脏中的血液循环有二条主要途径:(1)直接通道是通过脾静脉窦。(2)间接通道,即通过脾静脉窦壁内皮细胞的空隙到脾的毕氏索(Billrothian cord)。这间接通道正如具有低压力
最近,提高学生综合素养成为各类教育关注的热门话题,职业教育也不例外。然而,对于综合素养的理解则见仁见智、莫衷一是。说起综合素养,容易使人首先想到文化素质,于是在职业