【摘 要】
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习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话中强调:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”。艺术教育是普通学校实施美育的主要内容和途径,而音乐教育又是艺术教育中的重要组成部分,因此,音乐教育在美育工作中具有举足轻重的地位和不可替代的作用。2015年国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,2016年青岛市人民政府办公厅于发布了《关于全面加强和改进中小
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习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话中强调:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”。艺术教育是普通学校实施美育的主要内容和途径,而音乐教育又是艺术教育中的重要组成部分,因此,音乐教育在美育工作中具有举足轻重的地位和不可替代的作用。2015年国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,2016年青岛市人民政府办公厅于发布了《关于全面加强和改进中小学校美育工作的实施意见》,这是全国计划单列市出台的首个美育意见,青岛在全市范围内开展学校美育改革工作,带动了音乐教育发展,音乐课程开课率有所保障,艺术中考的实施使音乐课程得到重视,课内外音乐活动日益丰富,使青岛在学校音乐教育方面走在全省乃至全国前列。笔者作为本地人,为青岛市在学校音乐教育方面取得的成绩而感到自豪,同时也作为学科教学(音乐)专业的研究生,基于音乐学科的专业视角,从学生和教师两个角度进行实地调研,发现目前的音乐教育实践中还存在部分问题和不足。为更好的发挥音乐教育的积极作用,推进青岛市学校音乐教育高质量发展,笔者在市内选取了三所有代表性的初中,深入了解青岛市初中音乐教育现状,综合运用问卷调查和访谈等方法,总结学校音乐教育取得经验及成绩,进一步分析问题出现的原因,并依据调查结果提出相应的对策与建议,以期为进一步提升青岛市音乐教育发展水平尽绵薄之力。
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