情绪智力近年来一直受到广泛的关注，有关情绪智力的理论研究和应用研究也层出不穷。其中情绪智力与性格特质之间的相关研究在国外已有所涉及，但国内到目前为止还没有进行有关方面的研究。本研究试图采用本土化的情绪智力量表，通过对在校大学生的情绪智力和性格特质各自特点以及两者之间相关关系的考察，以期探求当代大学生在情绪智力和个性因素上所呈现出的特点以及情绪智力与性格特质之间的关系，同时也以此研究的结果为高校的教育管理和大学生的心理健康教育提供一点借鉴。 本研究首先对情绪智力和性格特质的理论发展及理论模型进行了回顾和总结，接着对它们两者之间在概念内涵、生理基础、形成机制上的异同以及在个体事业成功中所起作用的异同进行了粗略的探讨，最后采用本土化的《大学生情绪智力量表》和《卡特尔的十六项个性因素问卷》对安徽科技学院不同年级、不同专业的295名男女学生进行了问卷调查，回收有效问卷287份。 调查结果显示：1.大学生在情绪智力的总体上表现较好，但也存在某些方面的缺陷；在个性因素上则表现出与常模水平较大的差异。2.大学生在情绪智力和性格特质上都表现出一定的性别、年级和专业上的差异。3.大学生的情绪智力与十六项性格特质中的许多特质存在较大的相关而与少数特质之间却基本不存在相关；并且通过进一步分析得知，与情绪智力相关较大的各项特质所对应的三类人群在情绪智力的各因素及总体上均差异显著，而与情绪智力基本不相关的特质所没对应的三类人群则没有表现出情绪智力上的差异。以上研究结果对我们探究情绪智力与性格特质之间的关系提供了一定的佐证，同时也为高校在对大学生情绪智力的训练和培养上以及心理健康教育上提供了一点借鉴。