区块链技术的发展,是从区块链硬件、底层平台、解决方案等基础设施,行业网站＆媒体、投资机构、教育培训等行业服务到金融、实体产业应用等已予以贯穿,创造极大的价值。区块链技术在面向顶层设计共享、高新技术环境融通、资源自主构建等方面产生积极性的影响,为实现区域链产业的发展,培养区域链产业的人才至关重要。随着大数据、人工智能、SG、虚拟现实/混合现实、云计算等新技术的迅猛发展,虚实融合、分布式高新技术人才培养形态的越来越多元化,数字化环境、数据与资源开放度的不断提升,对区域链产业的人才培养过程追踪、成果管理与评价等,也带来了诸多的挑战。如何立足于企业培养出新型区块链高科技产业人才,并基于此建立科学化人才培养模式极为重要。本文首先阐述了区块链行业协会产业人才培养模式的研究背景及意义,并通过文献阅读法对区块链行业协会产业人才培养模式的国内外相关文献进行搜集、整理、借鉴,为本文的研究奠定理论基础。其次,从行业协会产业的人才培养、区块链人才培养及运行机制、区块链人才培养目标与绩效管理、区块链人才培养模式等四个方面进一步对区块链产业人才培养进行分析。通过分析发现区块链产业人才培养所涉及到的影响因素主要有企业需求、员工供给、政策绩效保障、运行模式,以及合作院校载体等五个变量。五个变量中,合作院校变量居于核心性地位,合作院校变量基于其在科研技术、教育教学等层面的资源优势,成为了区块链技术人才培养的组织者、实施者、评价者。在此基础上,通过调查问卷的方式,对区块链产业人才培养进行调查研究。通过研究发现,目前区块链产业的发展在政策条件上得到了一定的改善;合作院校核心作用得到了一定的巩固;人才对企业发展也起到了越来越大的支持;员工的素质也呈现出上升的发展态势。但是在政府层面还存在以下问题:一是政府政策保障缺乏;二是区块链产业人才职业资格认证有待完善;三是新型高科技人才培训管理有待加强。在合作院校层面还存在以下问题:一是区块链产业人才培养不能够适应区域发展;二是新型高科技人才素质难以满足企业需求;三是未形成系统的区块链产业人才培养模式;四是双师型教师缺乏。在企业层面还存在以下问题:一是忽视区块链产业人才的长远效益;二是就业岗位匮乏。在员工层面还存在以下问题:一是新型高科技实践能力较低;二是岗位应用观念存在偏差。最后,以南京区块链协会为例,从提高区块链产业人才的认知、构建产学研培养机制、完善培训体系、构建人才运用保障体系、提升新型高科技人才综合素质等五个方面深入探讨区块链产业人才模式的创新。