重大疫情应对中大学生思想政治教育,关乎高校立德树人根本任务,关乎大学生身心健康发展,关乎和谐校园建设。重大疫情应对中大学生思想政治教育路径研究是十分现实且重要的问题,当前,世界面临百年未有之大变局,重大疫情严重影响人们生命健康和社会稳定秩序。大学生作为社会中不可忽视的一个庞大群体,其思想的波动会不同程度地引起社会波动,如何发挥思想政治教育的育人作用,避免重大疫情对大学生的消极影响,成为当下大学生思想政治教育发展的全新课题。本文的研究着眼于重大疫情应对中大学生思想政治教育路径研究,从理论与现实出发,按照“是什么”-“怎么样”-“如何做”的思路展开讨论。本文主要分为四个章节。文章绪论部分阐述了本论文选题背景和选题意义、国内外研究现状以及研究方法等,为本文的深入研究奠定了基础。第一章从基本概念出发,分别阐释了重大疫情的含义、特征和影响,重大疫情应对中思想政治教育的含义及特征,明确了重大疫情应对中大学生思想政治教育的必要性和意义。第二章主要运用调查问卷的方式开展重大疫情应对中大学生思想政治教育的现状分析,阐述重大疫情应对中大学生思想政治教育取得的成绩、存在的不足以及原因。第三章是文章的中心环节,针对调查现状以及出现的问题,提出优化重大疫情应对中大学生思想政治教育的路径,即从教育主体出发,高校要创建良好思想政治教育学习阵地;从教育客体出发,大学生要提高自身的素养;从教育环境出发,增进家校社一体化联动。