【摘 要】
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本论文是一篇英译中模拟交替传译实践报告,口译任务为《柯南·奥布莱恩2011年达特茅斯学院毕业演讲》。报告以丹尼尔·吉尔(Daniel Gile)的认知负荷模型理论为指导,结合此次
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本论文是一篇英译中模拟交替传译实践报告,口译任务为《柯南·奥布莱恩2011年达特茅斯学院毕业演讲》。报告以丹尼尔·吉尔(Daniel Gile)的认知负荷模型理论为指导,结合此次模拟口译实践阐述具体口译方法和策略。本论文共分为五部分。第一部分是“任务描述”,主要介绍毕业典礼致辞的背景,包括达特茅斯学院概况、主讲人柯南·奥布莱恩以及源文本的语言特点。第二部分为“翻译过程描述”,介绍具体的口译过程,由译前准备工作、口译的操作步骤以及译后的自我评估三部分组成。第三部分详细介绍了认知负荷模型涉及的三个核心概念,即“精力”“交替传译”和“自动操作”,同时还阐述了口译过程的两个步骤及口译公式。第四部分是“案例分析”,选取听力与理解、笔记、记忆、产出四个方面,结合口译实践中的具体案例进行分析,探讨译文的可借鉴之处以及错译的原因和相应的翻译策略。第五部分是结语,总结此次口译模拟实践中的得失,提出解决思路和建议。
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