随着啦啦队运动国际组织的建立,啦啦队比赛在世界范围内越来越多;2008年北京奥运会的顺利举行,国内外啦啦队的精彩表演,促使我国迎来了啦啦队运动发展的春天。而我国在这个项目上才刚刚起步,专业啦啦队人员还很匮乏,在体育专业开设啦啦队课程的理论研究方面甚少。为此,阐述啦啦队运动在国内外发展的现状,分析我国现阶段在高校体育专业开设啦啦队课程的优势,并论述在我国高校体育专业开设啦啦队课程,对进一步促进啦啦队运动在我国大中小学的普及和啦啦队运动大众化的发展,普及大众健身,提高全民终身体育意识,丰富校园文化生活,体现新的培养目标和素质教育的要求具有重要意义。本文主要采用了专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,在研究我国啦啦队运动理论发展现状的基础上,结合我国的国情,通过分区选取全国有代表性的高校体育专业和参加2008年江苏省中学生动感啦啦队比赛的部分参赛队伍进行调查,从我国对啦啦队运动人才的需求、体育专业开设啦啦队课程的意义和优势等方面分析,探索我国体育专业开设啦啦队课程的必要性。研究结果表明:我国现阶段需要大量高素质的啦啦队运动人才,迫切需要在高校体育专业开设啦啦队课程,有计划的培养一批专业师资、教练员和社会体育指导员队伍。由于种种原因啦啦队运动在高校体育专业开展的并不理想,我国体育专业的人才优势、信息优势、物质优势,体育专业大学生对啦啦队课程的迫切需求、啦啦队运动对受教育者发展作用、啦啦队运动的社会文化目标、校园文化特色及啦啦队运动的商业价值和教育功能等因素,说明在我国体育专业开设啦啦队课程是可行的,也是必要的。