在儒家优秀学说中，修身理念被无数仁人志士所借鉴、学习。他们把修身看作是培养完美人格和获取崇高追求的有效方式。儒家的修身思想中，有关于追求圣贤的崇高目的，也有关于修己的相关理论和具体方法等，这些理念都可以为高校思想政治教育的发展发挥一些作用。为此，本文以儒家修身思想为切入点，概括出儒家修身思想的主要内容、局限性及当代价值，分析儒家修身思想与高校思想政治教育二者的融合关系，从儒家修身思想融入高校思想政治教育的现状出发，找出问题的原因及进一步研究实现路径。该课题共分为五部分：
　　第一部分：绪论。主要涉及研究背景及研究意义、国内外研究现状、研究思路与方法以及研究创新点与难点。
　　第二部分：儒家修身思想概述。儒家修身学说历经千年发展，经久不衰，其思想底蕴熏陶了世世代代的华夏子孙。主要内容有：内圣外王，君子人格的境界追求；仁者爱人，克己复礼的思想核心；舍生取义，诚信为本的价值准则；立志坚定，博学慎思的基本途径；慎独内省，身体力行的模式升华。同时在此基础上分析出儒家修身思想也存在局限性：维护统治阶级利益；约束个体全面发展。虽然修身文化有局限性，但是不可忽视其当代价值：丰富人的精神世界；构建社会主义和谐社会；增强民族凝聚力。
　　第三部分：阐述儒家修身思想与高校思想政治教育的融合关系。二者相关联，既有可能性，也有重要性。二者融合的可能性有三方面：关注主体一致；追求目标相似；教育内容相融。而融合的重要性则是：有利于传统儒家修身文化现代性转化；有利于高校思想政治教育的发展；有利于增强大学生文化自信；有利于提高国家文化软实力。
　　第四部分：儒家修身思想融入高校思想政治教育的现状及原因分析。总体上来看，国家、学校、学生主体都在助力儒家修身思想融入高校思想政治教育中，可是当前由于各方面因素的综合影响，融入过程中不可避免的出现一些不足之处，文章试图从教育者与受教育者、高校体系、社会环境这几方面对其存在的不足进行原因分析。
　　第五部分：儒家修身思想融入高校思想政治教育的原则及路径。首先，把握儒家修身思想融入高校思想政治教育的应用原则，其次，完善儒家修身思想融入高校思想政治教育的主体条件，改善儒家修身思想融入高校思想政治教育的环境条件，最后，发挥儒家修身思想融入高校思想政治教育的网络载体功能，强化对于儒家修身思想的传播加快传统经典的现代性转化。