线性自治泛函微分方程组振动性研究

来源 :黑龙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:booksky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现实世界和工程技术领域存在着广泛的振动或震荡现象,诸如机械振动(钟表的摆动,弹性体的颤动等)、声音的传播,电路中的电磁振荡及电磁波的传播等等.描述这类现象的数学模型大多是各类的微分方程或微分方程组,比如常微分方程(组),偏微分方程(组)及泛函微分方程(组)等.振动性理论是研究振动规律的一门数理学科,始于十八世纪的牛顿时代.自上世纪初以来,自然科学和社会科学领域,比如,生态生物学,经济学,遗传学,流行病学,特别是,自动控制系统,提出了大量的带时滞动力系统问题.泛函微分方程理论是研究这类带有时滞动力系统问题的一个数学学科.泛函微分方程的振动性理论即是振动性理论的一个重要分支,同时也是泛函微分方程理论的一个重要分支.泛函微分方程(也称为时滞微分方程)的振动性问题可以按不同方式进行分类研究:   1.线性时滞微分方程(组)振动性与非线性时滞微分方程(组)振动性;   2.自治时滞微分方程(组)振动性与非自治时滞微分方程(组)振动性;   3.离散型时滞微分方程(组)振动性与非离散型时滞微分方程(组)振动性,离散型时滞微分方程(组)也称作微分差分方程(组);   4.时滞微分方程振动性与时滞微分方程组振动性.   本文主要讨论线性自治微分差分方程组的振动性问题.半个多世纪以来,线性自治微分差分方程的振动性研究出现了许多专著,涌现出大量学术论文(见文[1]至[18]及其所附引的参考文献).主要研究手段的特征是找出线性自治微分差分方程的振动性与其特征方程根之间的内在联系,并在此基础上,给出用方程的参数表示的振动性或非振动性的充分条件或充要条件,也就是代数判据.然而,对线性自治微分差分方程组的振动性研究却较少,较完整的研究结果就更少了.泛函微分方程组振动性研究的复杂性首先是其振动性定义还不统一,比较典型的有两种.文[19]-[22]是在其中一种振动性定义下讨论泛函微分方程组振动性,而文[23]-[27]是在另一种定义下讨论泛函微分方程组振动性.我们认为,文[19]-[22]采用的振动性定义更具有合理性和相容性,故本文采用了这个定义.文[19]讨论了一类线性自治微分差分方程组的振动性,得到了其振动的—个充分必要条件是其特征方程无实根.这是一个很少见的完整结果,有重要的理论意义,但这个结果用起来有较大的困难.文[20]对更特殊的只含有一个滞量的线性自治微分差分方程组的振动性,得到了一个便于验证的振动性充分必要条件,并运用这一结果,得到了一类单滞量二阶线性自治微分差分方程组振动性用参数表示的充分必要条件.文[21]对一类较文[19]特殊的多滞量线性自治微分差分方程组的振动性,得到了一个便于验证的振动性充分必要条件,并运用这一结果,得到了一些具体线性自治微分差分方程组振动性用参数表示的充分条件或充要条件.在这篇论文中,我们将对二阶线性自治微分差分方程组x′(t)=(αij)2×2x(t)+(bij)2×2x(t-τ)+(cij)2×2x(t-σ),其中(αij)2×2,(bij)2×2及(cij)2×2均为二阶常阵,τ和σ为正常数,和单滞量二阶线性自治微分差分方程组(方程略)其中αij,bij(i,j=1,2)均为实常数,τ为正常数,讨论其振动性,所得结果完整,易于检验和应用,其中有些工作更为简捷,有些工作包含了上述一些结果为特例.
其他文献
学位
直接法和迭代法是解非对称线性系统的两类重要的方法.与直接法相比,缺少稳定性是迭代法一个公认的缺点,而预处理技术不仅可以提高迭代法的稳定性也可以提高其收敛效率.本文将
在纸与布上作画已司空见惯,然而俄罗斯艺术家斯维特拉娜·科洛索娃却另辟蹊径,她用水彩在自己的手掌上描绘美妙的童话世界。她认为在手上作画可以使画作富有动感,比如当手掌活动或手指弯曲时,掌心中的小天使会摆摆头或张开翅膀。唯一的遗憾是,这样的作品最多只能保存一天,也正因如此,这些手心里的童话才更显珍贵。
本论文利用发生函数研究一些组合序列的性质,并得到了许多组合恒等式,具体内容如下:   第一章简单介绍发生函数和经典组合序列的研究现状及预备知识.   第二章定义了一种
学校德育工作应与家庭、社会相配合,素质教育育德工作应居首位,学校教育和家庭教育是机结合的典型载体之一,随着社会n需要应运而生,并在深化教育改革中获得长足发展,愈益生动地显
函数中的恒成立与存在性问题,涉及了函数的性质、图像,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力,在培养学生思维的灵活性、创造性等
等待杂志下厂的时候,碰到了3月1日有关昆明的新闻。  一本艺术刊,到底是不是需要把注意力暂且放在社会时事上,我有点犹豫不决。  曾经收到过一篇徐家玲的稿子,他觉得当代艺术家已经远离了批判现实主义,第一,今天的艺术家缺乏对社会真正的关心,至少其关心缺乏诚意,因此作品难以有真正的批判性;第二,这些“关心”社会现实的艺术家缺乏用作品表达问题的智慧,难以达到批判的高度。作者甚至痛心到愤怒,不知道理解得是否
时滞微分方程一种十分常见且与日常生活密切相关的动力系统。研究时滞微分方程对我们能更好地发展社会有非常重要的作用。在近年来,时滞微分方程已经是研究者研究的一个重要课
随着经济的快速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上,自普及九年义务教育以来,又提出了素质教育改革的命题,力争摒弃传统的应试教育理念,全面推行素质教育.与此同时,教学任务的
本文针对传统教学中建立在传统智力基础的“一元化教育”及其弊端,以多元智能理论为指导,探索在生物教学中实施多元智能教学的策略,论述实现新课程改革的发展目标必须建立体