【摘 要】
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信息技术的发展极大地改变了语言服务行业的现状,如今熟练运用技术已成为口笔译员的必需技能。然而,目前实际可用或正在开发的技术尚未研发出满足口译员实际需求的辅助口译实践的工具。并且当前大多数研究仍集中在计算机辅助翻译（CAT）和机器翻译（MT）工具等方面。专门针对口译工具的开发和应用效果的实证研究相对不足。本研究是基于计算机辅助同声传译工具Interpreting Facilitator的一项小规模的
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信息技术的发展极大地改变了语言服务行业的现状,如今熟练运用技术已成为口笔译员的必需技能。然而,目前实际可用或正在开发的技术尚未研发出满足口译员实际需求的辅助口译实践的工具。并且当前大多数研究仍集中在计算机辅助翻译（CAT）和机器翻译（MT）工具等方面。专门针对口译工具的开发和应用效果的实证研究相对不足。本研究是基于计算机辅助同声传译工具Interpreting Facilitator的一项小规模的实验研究,旨在探究与传统的人工为主的同声传译工作模式相比,计算机辅助同声传译在口译过程和应用效果方面具有哪些特点。本研究以12名MTI专业口译方向的学生为研究对象,对他们在传统同声传译模式和人机协同口译模式下的口译表现和口译过程进行了评估和比较。研究结果表明:1)计算机辅助同声传译模式可以有效提升译员的口译产出,主要表现为如更流利的表达,更紧密的源语言一目标语对应;2)计算机辅助同声传译模式可以有效辅助口译过程,使用该模式进行口译的学生译员的认知负荷变化幅度更小,单位时间内口译表现更稳定。3)虽然学生译员的个人学习经历和工作习惯会对他们的表现有一定的影响,但所有12名受试者都更偏向采用人机协同口译模式,并认为这是一种可行有效的技术。本研究为小规模的实证研究,研究数据分析采用了定量分析与定性分析相结合的方法。研究结果对于进一步探索计算机辅助同声传译工具的应用效果,增加口译教学中的技术类课程的设置和教学方法的改进具有一定的借鉴作用。
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