当前,校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越受到人们重视。一个学校的发展,一定要具有一种校园文化的定位。校园文化在影响和促进学生全而发展的过程中,具有任何其他教育手段无法替代与比拟的作用。良好的校园文化可以营造出一个浓郁的文化氛围,可以在潜移默化中将学生培养成为一名理想远大、品德高尚、身心健康的合格社会公民。但部分学校在校园文化建设的实践中还存在着一些问题,本文就乌海市普通高中校园文化建设存在的问题以及问题的成因做了具体的分析,并提出如何解决问题的若干建议(对策)。本文的研究对象为乌海市第一中学和乌海市第六中学,本文的研究内容为乌海市普通高中校园文化建设,本文的研究方法应用了文献研究法、个案研究法、问卷调查法和访谈法。本文主体分为五个部分：引言、问题的提出及本文的研究的价值。希望通过该研究能为乌海市普通高中校园文化建设方面提供一些参考。一、校园文化概念的界定。通过对大量文献的分析,结合国内外专家学者的研究成果分析了有关文化以及校园文化的概念,结合笔者的理解对校园文化的概念进行了阐述。并提出了本文的研究价值。二、分析乌海市普通高中校园文化建设存在的问题并作出了成因分析。笔者认为教育经费投入体制不合理、实践探索不够多、校园文化建设整体建构意识淡薄、忽视校园文化建设的功能作用等是制约乌海市普通高中校园文化发展的主要因素。三、提出解决乌海市普通高中校园文化建设问题的对策。本部分是本课题的重点,也是本文研究的目的所在。文章认为：一是坚持正确的校园文化建设的指导思想。二是树立校园文化建设的大战略观念。三是加大对校园文化建设的投入。四是加强物质文化建设,营造良好育人环境。五是加强制度文化建设,强化管理育人机制；六是建设良好的校园精神文化,提高师生的意识形态；七是开展特色校园文化活动,强化文化育人功能。四、结论部分目前乌海市普通高中校园文化建设在物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设等方面存在着一些问题。问题产生的原因主要表现在：教育经费投入体制不合理、实践探索不多、校园文化建设整体建构意识淡薄、忽视校园文化建设的育人功能等。加强乌海市普通高中校园文化建设的措施：需要坚持正确的校园文化建设指导思想；树立校园文化建设的大战略观念；加大对校园文化建设的投入；营造良好校园物质文化环境；完善各项管理制度；加强校园精神文化建设；开展特色校园文化活动,强化文化育人功能。加强物质文化建设,营造良好育人环境；加强制度文化建设,强化管理育人机制；建设良好的校园精神文化,提高师生的意识形态；开展特色校园文化活动,强化文化育人功能。