农户生鲜电商的客户满意度提升问题研究

来源 :河南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaixuyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网和电子商务的飞速发展,网络购物已成为消费者越来越青睐的生活方式,电子商务也成为生鲜农产品销售的新渠道。生鲜农产品具有生命周期短、易腐烂、储运、保鲜技术要求高等特点。农户网络销售生鲜产品时,在保证产品质量的前提下,如何了解客户需求,提供客户需要的产品和服务等是提高客户满意度,吸引和挽留客户的重要因素,也是农户长期发展生鲜电商的关键。生鲜电商是近些年产生的新兴事物,目前国内学者对生鲜电商的研究大部分多集中在发展生鲜农产品电商销售的重要性、消费者网购意愿等进行研究,对于个体农户电商销售生鲜农产品的行为研究较少。农户网上销售生鲜农产品具有流通渠道短、交易费用低和培养农户的市场意识等众诸多好处,但现阶段也存在个体农户在电商经营中存在服务意识不强、营销知识匮乏、不了解客户需求等问题,在此背景下,研究农户电商销售生鲜农产品满意度的影响因素等有利于个体农户开辟农产品销售渠道,扩大农产品的销量,减少农产品的交易环节,提高电商的运营水平,增加农户收入等有重要的理论和现实意义。本文将消费者网络购买生鲜农产品的流程分为购买前、购买中和购买后三个环节,并以此为依据构建出生鲜电商消费者满意度评价指标体系,包括网购信息、网购便利、网购服务、网购价值和网购物流五个维度,并将五个维度细化为20项具体评价指标。通过实证数据分析得出消费者对网购生鲜农产品的满意程度,进而使用交叉表研究消费者个人特征等对整体满意度造成的影响。研究发现:消费者在网购信息和网购便利两方面比较满意,在网购价值、物流以及服务方面整体满意度低,存在较大问题。最后基于数据分析结果,找出网购消费者满意度低的原因,分别从政府层面和农户生鲜电商经营者层面为个体农户生鲜电商未来发展提出相应的改善措施。
其他文献
随着大众旅游时代的到来,大众旅游者愈发追求深度的旅游体验活动,旅游体验因此成为国内外学者研究的热点。在旅游体验研究到达一定程度的时候,处于较深层次的旅游情境的研究随之产生。比较国内外学者研究成果,国外学者虽没有提出“旅游情境”的具体概念,但在他们对旅游体验的研究过程中出现了“旅游地方”、“旅游想象”等与之相关的概念,这些研究对国内学者的研究具有启发意义。而国内学者对旅游情境的研究相对较多,自从谢彦
教师反馈语是教师话语的一部分,可以为学生在课堂上的表现做出评价。有效的教师反馈语能激发起学生的学习动机和兴趣,并且还是学生可理解性输入的重要来源。但是,不当的教师反馈语则会影响课堂互动的展开,降低学生主动参与课堂活动的积极性。因此,教师需要采用恰当的反馈语,从而确保学生在课堂上面的学习效果。目前,国内外的专家对教师反馈语做了一定的研究。但是,研究对象主要是大学生,研究问题大多围绕教师的纠错反馈展开
乡村旅游作为一种低碳的生活方式,满足了旅游者回归自然、感受自然的需求,发展乡村旅游对于促进农民增收、提供更多的就业岗位、促进经济增长具有重要意义。嵖岈山镇景色秀丽,历史文化底蕴丰富,拥有独具地域特色的乡村旅游资源,为发展乡村旅游业奠定了坚实的基础。本文主要对嵖岈山镇进行个案研究,找出嵖岈山镇乡村旅游发展中存在的问题并进行影响因素分析,从而提出适合嵖岈山镇持续健康发展的建议。嵖岈山镇由主体景区-嵖岈
教师提问是英语课堂教学的重要组成部分,是师生信息交流的纽带,是达到教学目的的有效手段,在英语课堂上扮演着非常重要的角色。教师提问可以用来检测学生知识,启发学生思考,拓展学生思维,激发学生学习兴趣。《普通高中英语课程标准》提出要培养学生的思维品质和情感态度,激发学生的学习兴趣。通过对教师提问的研究,以期找出教师提问过程中可能对学生学习兴趣产生影响的因素,从而有助于教师运用教师提问更大程度地激发学生学
在我国国民经济快速发展的推动下,城市居民物质生活水平有了显著改善和提升,同时他们对旅游度假的需求等各方面也相对提高,这一现象的出现不仅对我国旅游业的蓬勃发展起到了推动作用,也给我国农村旅游事业的初步发展提供了极为有利的条件。以广大乡村为历史背景、秀丽自然风景、独特乡村特色和舒适人文环境为宣传方向的乡村旅游,作为当前我国旅游行业发展的重要方向之一,成为当下具有较高普及度和良好发展势头的创新型旅游模式
化学概念性知识是整个化学知识体系中最基础的知识,它包括化学概念、化学基本原理等,这些知识都比较抽象、难懂。通过对学生进行问卷调查和课下访谈,发现学生刚从初中升到高中时,对化学是比较感兴趣的,但从高一开始接触概念性知识后,对化学的学习兴趣日渐衰退。究其原因,是因为学生对所学化学知识缺乏应有的理解。因此对概念性知识的学习重点在于让学生理解,知道为什么学、怎么学,而TFU(Teaching for Un
名著阅读是学生语文学习中重要的一环,优秀的名著蕴含着丰富的民族文化和时代精神。在新课改的教育背景下,“名著导读”教学逐渐走入人们视野,其后语文核心素养概念的提出,更加引起人们的重视。“名著导读”是现人教版高中语文必修教材中的四大版块之一,其教学价值不仅体现在对高中学生的阅读能力、写作能力和审美能力的提高上,且对培养高中学生的语文核心素养具有重要的意义。“语文核心素养”、“阅读任务群”等概念的相继提
2015年3月5日,我国李克强总理首次在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划。李克强总理多次强调农业是“互联网+”行动计划的核心。21世纪是信息化时代,是网络时代。营销在这个时代背景下也必将是逐渐朝向信息化和网络化的方向发展。营销就逐渐发展成了网络营销。网络营销作为一种全新营销理念,不仅发展速度前所未有,而且具有很强的实践性。随着互联网技术的发展,我国农产品的销售方式发生了很大改变。农产品网络营
本文是基于笔者在泰国碧差汶府维塔亚努姑娜丽中学的汉语教学经历为基础的,并在分析了本校高三汉语专业班的教学现状与学生的汉语水平等实际情况之后做出的教学设计。本次教学设计共分为四大部分,分别是:教学设计的前期分析,教学思路的构想,教学案例的具体实施与教学案例实施之后的总结与反思。本次教学设计以文化综合课作为课型,将汉语语言教学与文化教学相结合,不仅为学生讲解了京剧的一些基础知识,还讲解了唱词中所包含的
自2016年国家住建部在官网公布全国各省市第一批特色小镇到现在,随着全国特色小镇和特色小城镇建设这股热潮的不断向前推进,特色小镇的经济发展建设更是有目共睹。在2017年,国家为促进乡村经济发展和产业建设,在十九大上习近平总书记提出推动乡村建设发展的振兴战略,并在战略中提出重要的24字方针:乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕并且这是实现战略的主要途径。该战略作为农村建设现代化经济体