高等教育国际化是提高一国高等教育质量、国家创新能力和国际影响力的重要途径,是各国在全球化深入发展背景下不约而同的战略举措。2010年,哈萨克斯坦正式加入“博洛尼亚进程”,通过实施高等教育国际化改革,扩大了高等教育国际合作空间,促进了高等教育优质资源共享,推动了高等教育国际合作和学术流动,提升了高等教育系统质量和国际声誉。作为中国西部近邻和“丝绸之路经济带”上的重要国家,分析哈萨克斯坦高等教育国际化战略举措与得失经验,特别是“博洛尼亚进程”对该国高等教育国际化的影响,对理解国家转型过程中高等教育与经济社会发展之间的联动关系,推动中国与哈萨克斯坦高等教育国际合作具有重要参考价值。论文主要对“博洛尼亚进程”中哈萨克斯坦的高等教育国际化进行了研究,通过文献分析法、历史研究法和比较研究法对哈萨克斯坦加入“博洛尼亚进程”的现实动因、“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等教育国际化发展举措、发展成效、发展保障等进行研究,以期为推进中哈高等教育国际合作提供建设性建议。全文共有五个部分。第一部分探讨了哈萨克斯坦为何选择加入“博洛尼亚进程”,从哈萨克斯坦高等教育国际化发展面临的困境出发,解析了“博洛尼亚进程”在高等教育资源、国际合作以及体制改革等方面的价值。第二部分探讨了“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等教育国际化的发展举措。论文将“博洛尼亚进程”的宗旨与哈萨克斯坦为推动本国高等教育国际化发展所采取的举措相对应,总结出为推动高等教育学历互认,哈萨克斯坦参照欧洲资格框架制定国家资格框架;为保障高等教育机构质量,哈萨克斯坦高等教育质量保障体系从国家认证过渡到独立机构认证,外部和内部质量保障体系向欧洲标准靠拢;为提升高等教育国际声誉,哈萨克斯坦的高校资质和学科专业认证由第三方独立认证机构进行;为保障哈萨克斯坦高等教育系统切实落实“博洛尼亚进程”,哈萨克斯坦教育和科学部成立专门管理机构;为进一步融入欧洲高等教育空间,哈萨克斯坦加强了与欧盟及欧洲国家的高等教育合作,包括但不限于合作办学、项目合作、人员往来。第三部分从政策保障、组织保障、经济保障三方面对“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等教育国际化的发展保障进行了分析。哈萨克斯坦出台相关政策法规倡导高等教育国际化改革方略,政府部门与社会机构统筹协调确保高等教育质量并设立国际奖助学金助力人才培养和学术科研。第四部分从高校国际合作与资助渠道、高校联合办学与合作框架、出入境国际学生资助范围以及学术与行政人员国际流动四个方面探析“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等教育国际化的发展成效。加入“博洛尼亚进程”以来,哈萨克斯坦实施国际合作项目高校数量增多,高校国际合作项目资助渠道不断拓展;与国外高校开展联合学位项目以及双学位项目,逐步完善高等教育国际化合作框架;启动学术流动计划,预算内拨款与预算外拨款推动哈萨克斯坦以及外国留学生出入境学术交流;出台专项计划,鼓励高校人员国际流动,哈萨克斯坦教师流动不断增强的同时外国专家学者与哈萨克斯坦高校进行学术交流的数量和范围也有所扩大。论文最后介绍了“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等教育国际化发展对推进中哈高等教育合作的启示。我国还需从以下几个方面进行探索和改进。一是建立中哈高等教育国际合作质量保障机制;二是扩大并完善对哈萨克斯坦留学生的奖助学金体系;三是引导中哈两国高等教育机构间的全方位合作;四是加强中哈高等教育国际合作成效和进展评估;五是应用数字技术创新合作模式并为课程开发赋能。