言语行为理论最早由约翰·奥斯丁提出,之后由约翰·塞尔进一步完善。言语行为理论是语用学中最重要的理论之一,因此被广泛应用于各个领域。在其著作《如何以言行事》中,奥斯丁指出语言不仅可以用来陈述事情或传递信息,还可以行事。他把话语分为记述话语和施行话语,并提出了行事行为理论。在奥斯丁的基础上,塞尔对言语行为理论做出了卓越贡献。他提出了非言语行为理论,并把施事行为分成五类,分别是断定式,指令式,承诺式,表情式和宣告式。反讽是一种重要的文学技巧,也是一种有趣的修辞手法,通过说与本意相反的话来加强语气。由于反讽比直接叙述有更强的效果,文学作品中普遍会用到这一手法。反讽和言语行为理论也有特定的关系。通过分析文学作品中的反讽言语行为,读者能更好地理解作者意图及作品主旨。在以反讽这一修辞手法为特色的文学作品中,《飘》是非常著名且值得研究的一部。《飘》是一部伟大的小说,自出版以来就享誉全世界,也吸引了世界各地评论家的关注。然而,之前大多数的研究者都集中在它的文学价值、翻译以及人物分析等。尽管许多学者已经开始基于语言学来研究文学作品,鲜有人通过言语行为理论来分析《飘》。因此,本文尝试运用言语行为理论来研究《飘》中的反讽,这相对来说是一个有创新性的研究,也是研究《飘》的一个新视角。一方面,文学作品能为语言学提供研究素材,通过理论实践相结合让语言学更好地发展。另一方面,用语言学知识分析《飘》也能更好地帮助我们从一个新角度理解这部经典作品。本文采用案例分析来分别探究《飘》中的宏观反讽言语行为和微观反讽言语行为。对宏观反讽言语行为的分析主要基于小说叙述,总体结构和人物描写,这样能为我们提供一个人物性格和小说主旨的概述。而微观反讽言语行为在本文中更为重要,因此作者具体分析了从小说对话中节选出的20个典型案例,以阐述4个种类的反讽言语行为,即断定性反讽,指令性反讽,承诺性反讽和表达性反讽。本文主要得出三个结论。首先,运用语言学理论,尤其是言语行为理论来分析文学作品是切实可行的。通过这种方式,读者可以更好的鉴赏和明白文学作品中的语言。其次,此次研究为探析反讽提供了另一种有效途径。读者通过案例能了解反讽的特点以及4种反讽言语行为。最后,由于反讽在生动刻画人物形象或达到特定效果方面作用显著,我们可以从这部伟大的小说中学习这种文学技巧并尝试在日常生活中正确运用,以达到预期效果。此外,希望更多的人在阅读文学作品的时候能关注到其中的语言现象,并尝试运用语言学进行分析。