随着时代的发展，研究生教育在我国的国民经济建设中扮演着越来越重要的角色。在新的世纪里，随着信息时代的到来和知识经济的迅猛发展，国际间的竞争日趋激烈，高层次人才的教育正面临空前的发展机遇与巨大的挑战。研究生教育是教育结构中最高层次的教育，肩负着为国家培养高素质、高层次创造性人才的重任，是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑。但是，“智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品”，为了保证研究生教育的质量，我们就必须加强研究生德育工作。 虽然我国的研究生教育取得了很大的成绩，为我国的社会主义现代化建设培养了大批的合格人才，但是在目前的研究生德育工作中，也还存在一些不足之处：(1)强调德育的育人性，忽视德育的阶级性；(2)强调德育的整体性，忽略德育的阶段性；(3)强调德育的学科性，忽略德育的实践性。另外，在德育队伍的配备、德育观念的更新、德育手段的改进方面都还有很大的空间。 本文第二部分从德育阶段目标与内容、政治理论课教学与考核、德育管理与社会实践等方面对现阶段我国的研究生德育状况做了比较客观的分析，认为改革开放以来，我国在研究生的教育和管理方面积累了很多有益的经验，也取得了巨大的成绩。但是，随着时代的发展，特别是近几年来研究生招生规模的急剧扩大，原有的研究生德育管理体制已经明显地滞后于研究生教育发展的现状。 在文章的第三部分，作者对研究生德育工作不足之处的原因进行了探讨，认为德育标准衔接不够、德育理念不科学、德育工作的实效性不够是我国现阶段研究生德育工作不足的主要表现。造成这些不足的主要原因是对研究生这一特殊的群体的生理特点、心理特点缺乏深入的研究，使研究生的德育工作留于形式、脱离实际。 文章的第四部分从研究生的一般特点、心理特点、思想特点、学习特点等几个方面对研究生这一群体的特殊性进行了深入的研究，提出要做好研究生的德育工作，必须以科学发展观为指导，树立以人为本的思想。 文章的第五部分对科学发展观进行了深入的分析，并指出以人为本的科学发展观是指导我们做好研究生德育工作的理论依据。 党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念，对于全面建设小康社会具有重大而深远的指导意义。坚持科学发展观，核心是坚持全面发展。要从单纯追求GDP增长转到在经济增长的基础上注重经济、社会和人的全面发展，追求经济社会综合指标的科学发展观上来。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观是用来指导发展的，是紧紧围绕发展这个主题的。这一科学发展观是对20多年改革开放和现代化建设经验的深刻总结，也是实现全面建设小康社会的重要保证。这一科学发展观，是中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是中国共产党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是中国共产党执政理念的一个飞跃。 做好研究生德育工作的主要目的在于培养合格的、高层次的社会主义建设者。但一个合格的社会主义建设者应该能够将自己的发展与社会主义祖国的建设与发展紧密地结合起来，也就是说人的发展离不开社会的进步与发展，这在理论上与科学发展观是完全相通的。因此，以人为本的科学发展观是研究生德育工作的指导思想。 文章的第六部分是关于科学发展观对研究生德育工作的指导意义及创新的启示。作者人为把握好科学发展观，有利于研究生德育工作观念的更新、德育内容的创新及德育工作方法的创新。作者认为：构建良好的研究生德育工作机制，是建立在我们对于研究生德育工作规律的认识这个前提上。开展研究生德育工作时，必须从研究生这个阶层的特点出发，对于研究生德育工作有一个正确的定位。特别在当前研究生招生规模不断扩大的情况下，大批本科毕业生直接进入研究生阶段学习，更需要我们把握两个阶段德育工作的特点。切实做好本科阶段德育教育顺利延伸到研究生阶段。 在文章的最后，作者对加强和改进研究生德育工作提出了具体的建议：(1)首先在研究生德育工作中应当强调理念先行，树立全新的研究生德育观念；(2)重新整合德育资源，改变德育教育管理模式势在必行；(3)研究生德育工作应以教学为依托，以科研为导向；(4)研究生德育内容应当推陈出新，结合时代的需要，找出最佳的切入点；(5)先进的校园文化是研究生德育工作的根本，校园文化建设对于德育工作具有重大意义。