众所周知,词汇教学是任何外语教学的基础。汉语也不例外。词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分。谈到词汇教学,我们会联想到很多方面。但是在此论文,本文主要研究的是越南初级阶段汉语生词课堂教学。通过研究成果,发现其中的不足之处并寻找一些改进的办法。本文第一章绪论陈述本人选题的理由,同时简单地介绍本论文的研究情况。第二章将全面突出越南初级阶段汉语生词课堂教学的现状。本人利用回国实习的期间,通过不同的途径对越南初级阶段汉语生词课堂教学的现状进行了解。本人已经通过实地观察、采访结合两个调查考察以得到了解。然后对这些数据进行分析,从得出的结果,本人找出越南初级阶段汉语生词课堂教学存在的若干问题,为下一章做一个好铺垫。第三章本人针对这些突出的问题提出改进方案。所设计的改进方案都根据第二章综述的具体情况和词汇教学原则。此外还要遵循学生习得一种语言的总体过程而设计。设计的目的在于改善教学中存在的问题并提高教学效果。值得一提的是所有的设计方案都为了学生而进行设计,帮助学生牢固地掌握知识。本人把具体的改进方案展示得比较清楚并用许多例子来说明操作的方法。对课堂教学的每一个环节都提出建议以及改进的方案。第四章本人还通过一个实验证明所提出的改进方案有一定的可行性和有效性。本人把实验的教学过程中录音转写成文。同时陈述参加此堂课的人提出的意见,最后是本人试教之后的教学反思。第五章结语本人对自己所研究的成果进行总结。