随着我国经济的快速发展，高等学校体育教育事业呈跳跃式的前进。高校体育馆作为高校体育教育设施的重要载体之一，在高校体育教育中发挥着不可替代的作用。高校体育场馆不仅要承担自身的教学任务，而且在全民健身活动全面开展的今天，还要承担周边居民的健身活动和比赛任务。随着国家对教育事业投入的增加，高校体育馆必将呈现出更加广阔的发展前景。但是由于缺乏健全的、系统化的机制，目前高校体育馆的规划、设计、建设、使用和管理等方面尚未形成一套科学、完善的理论体系和操作方法。高校体育场馆建设的整体规划与使用、管理仍是值得思考的问题。如何加快高校体育场馆建设和改造，显得日益紧迫和重要。因此，现阶段寻找一种系统化、科学化的研究方法乃是推动高校体育馆发展的当务之急。然而在建筑设计中我们往往会绘制大量的效果图来展示对建成后的期望，在建筑建成后又会从不同角度拍出不错的照片，但是这些只是建筑师眼中的建筑，并不能代表广大使用者的看法。建筑实际投入使用后的情况怎么样却不得而知现实的情况却往往和我们的设计初衷并不相同，因为建筑师并不能考虑到所有的影响因素一个建筑是一个完整的体系，这个体系一般由四个过程组成:建筑策划阶段、建筑设计阶段、建筑施工阶段和建成后使用阶段。其中建筑策划、建筑设计和建筑施工阶段多被我们所重视，而作为时间跨度最长的建筑使用阶段往往被人们所忽略，使用过程中存在的问题很大一部分都来源于前三个阶段。建筑使用后评价就是一个反馈机制，其关注使用者和使用过程，并将使用过程中出现的问题反馈到其他阶段，形成一个良性循环体系。本文针对我国目前高校综合性体育馆的可持续发展问题，选取湖南大学体育馆作使用后评价研究对象，借此提出适合高校体育馆的使用后评价体系。探讨高校体育馆应用中存在的问题与根源，提出优化措施建议。并将此结果反馈给后续体育馆建设中的决策者、设计师和管理部门。综合以上因素，本论文采用近年来兴起的一套较完整的项目评价体系“使用后评估（POE）”的方法以使用者对湖南大学体育馆的满意度评价为出发点，研究高校体育馆建筑设计。通过该方法可以有效的检验高校体育馆建筑设计中的不足并为以后的改进提供依据，同时为新建高校体育馆项目提供理论参考，为建筑师提供一个向建筑的使用者学习的机会。