【摘 要】
:
本文根据连续波在双折射光纤中所满足的非线性薛定谔方程(NLSE),当输入泵浦波偏振方向同双折射轴成45°时,通过引入拉曼增益的洛伦兹模型,研究了双折射光纤和光子晶体光纤中
论文部分内容阅读
本文根据连续波在双折射光纤中所满足的非线性薛定谔方程(NLSE),当输入泵浦波偏振方向同双折射轴成45°时,通过引入拉曼增益的洛伦兹模型,研究了双折射光纤和光子晶体光纤中在参量放大和拉曼散射共同作用下的增益谱特性。结果表明,由于参量放大和拉曼散射的相互作用,输入参量(输入功率、群速度失配)对双折射光纤和光子晶体光纤的增益有重要影响。对于双折射光纤,由于引入平行拉曼增益的洛伦兹模型,使得斯托克斯波与反斯托克斯波彼此不对称;随输入功率的增加,增益谱的峰值和展宽增加;群速度失配的变化致使增益谱结构复杂,但对增益峰值影响不大。在反常色散区,产生的增益以反斯托克斯波为主,正常色散区则以斯托克斯波为主。对于光子晶体光纤,随着输入功率和群速度失配的增大,增益谱强度增强,宽度加宽。在反常色散区,输入功率较大并达到稳定时,斯托克斯波增益谱呈现多峰结构;在正常色散区,斯托克斯波增益大于反斯托克斯增益。当满足一定关系时,在光子晶体光纤中传播的泵浦波可以分解为脉冲序列,由此分离和提取T频脉冲。
其他文献
由山东省经济和信息化委员会与山东省财政厅联合发布的2010年度山东省重点领域首台(套)技术装备及企业名单,山东煤机集团莱芜煤机公司榜上有名,该公司申报的系列装车站电控系
随着传统存储器件的尺寸越来越达到其缩放极限,下一代新型的非易失性存储器件应运而生,其中包括相变存储器、聚合体存储器、磁存储器和电阻存储器。在这些存储器中,非易失随机存取存储器由于其具有结构简单、存储密度高、低功耗、写入和擦除速度过程非常快等优越的特性成为其中最具竞争力的候选对象。近年来,钙钛矿金属氧化物,比如La0.67Sr0.33MnO3(LSMO)和Pr0.67Ca0.33MnO3(PCMO)
“教学做合一,不是别的,是生活法,是实现生活教育之方法,它以生活为中心,即以做为中心,以实践为中心,以行动为中心.”它要求“教师在做上教,学生在做上学”,主张“三主”:学
Ca3Co4O9是目前发现最有可能在中高温区得到应用的热电材料体系之一。为了进一步改善其热电性能,人们对Ca3Co4O9的Ca位和Co位掺杂进行了大量研究。本文采用溶胶-凝胶制备工艺
电子回旋共振等离子体辅助脉冲激光沉积(electron cyclotron resonance plasma assisted pulsed laser deposition, ECR-PLD)是一种新颖的薄膜生长方法,它的原理是脉冲激光烧蚀(pulsed laser ablation, PLA)产生的激光等离子体和电子回旋共振(electron cyclotron resonance, ECR)
在低年级阶段开展合作学习,相对来说较难进行,根据孩子年龄特点,他们还很难管住自己,更别谈去管理别人。在教学中,有的合作学习只是流于形式,进行两三分钟,学生还没有真正进
荧光光谱分析已发展成为一种成熟、先进的检测技术,在食品安全、环境监测以及生物DNA等科研领域有广泛的应用。除了具备液体荧光检测灵敏度高、选择性强、用样量少、测量参数
具备大的非线性光学效应和短的响应时间的非线性光学材料因其在全光通信、光电器件等领域具备光明的应用前景而受到广泛关注。与无机材料相比,有机材料在非线性光学应用方面具
不知何时起,我们的课堂形成了这样一种局面,教师在讲台上声情并茂地讲解课文,学生在座位上认真听讲,教师对教材难点把握得当,深入浅出,学生的活动也是组织有序,整堂课下来,环
中职计算机教师在教学中,应因材施教,筛选经典实例,充分运用多媒体,利用多种教学手段,结合通俗易懂、风趣幽默、形象生动的教学语言,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,提高学生