目的：通过调查研究、专家咨询、文献研究以及综合分析，提出对中医学专业（壮医方向）构建新的课程体系的设想，进一步优化与完善中医学专业（壮医方向）的课程体系，形成具有时代特征与壮医特色的壮医药课程体系，为培养更多适应社会需求、能力强、素质高的高级壮医药人才，更好地满足我国人民群众的卫生健康需要做出更大的贡献。　　方法：本文在科学发展观的指导下对中医学专业（壮医方向）课程体系构建进行研究，坚持理论联系实际的原则，主要运用以下研究方法：　　文献研究：检索对象包括互联网、纸介质文献图书、期刊等，通过对近年来公开发表的与壮医药学科课程体系相关的文献进行分类整理、总结归纳和综合分析，提炼出中医学专业（壮医方向）课程体系研究内容所涉及的主要信息。　　调查研究：其方式有专家访谈、问卷调查、电话咨询等，根据本论文研究的实际需要，确定调查的目标，然后选定相应的调查对象、调查方式。在实施调查之前，对调查项目进行精心设计，调查过程讲求效率，调查结果务求准确、可信。　　专家咨询：对本论文研究得出的结论、提出的建议与方案、研究过程中所遇到的难题以及一些有争论的问题等，向有关专家征询意见。　　综合分析：将文献研究、调查研究和专家咨询结果进行统计分析后，进行综合归纳，形成研究报告和初步建议方案。　　结果：本文主要从三部分进行阐述。第一部分对国内外医学教育课程设臵的主要模式以及课程设臵改革的目标和特点，进行比较研究，第二部分是先对我校中医学专业（壮医方向）的发展历程进行了梳理，并对我校中医学专业（壮医方向）课程设臵的研究，通过文献研究与调查研究相结合的方式，找出我校中医学专业（壮医方向）课程设臵的优势与不足。第三部分是对我校中医学专业（壮医方向）课程设臵所存在问题的讨论，提出了改进的建议，并对构建新的课程体系提出了自己的设想。首先从我校中医学专业（壮医方向）课程设置的现状出发，通过与我校开办已比较成熟的中医学专业进行比较以及对已毕业和将要毕业学生进行调查，总结出了我校现行的中医学专业（壮医方向）课程设置所存在的问题。其次，在借鉴国外医学教育成功经验以及我校中医学专业成功教学的基础上，针对我校中医学专业（壮医方向）课程设置所存在的问题，提出了改进的建议，并提出构建新的中医学专业（壮医方向）课程体系的设想。　　结论:本文创新点:1.用数学矩阵的方法对现行的中医学专业（壮医方向）课程体系做出谨慎、科学的综合评价。2.从纵、横两个角度来具体的研究了中医学专业（壮医方向）的课程体系。3.在借鉴国外医学教育成功经验的基础上，针对我校中医学专业（壮医方向）课程设臵所存在的问题，提出了改进的建议，并提出构建新的中医学专业（壮医方向）课程体系的设想。采用交叉融合式的教学模式，把传统课程体系结构三大段(公共课、专业基础课、专业课)改变成四大模块的新课程体系(思想文化课程模块、专业课程模块、身心素质课程模块、隐性课程模块)，进一步优化与完善中医学专业（壮医方向）的课程体系，形成具有时代特征与壮医特色的壮医药课程体系。