亲子关系是儿童人生中形成的第一人际关系,也是最基本最重要的家庭关系。亲子关系是否和谐,对儿童行为和心理健康有着重要的影响,是儿童能否正常社会化的重要影响因素。目前关于儿童亲子关系的研究主要集中在亲子关系的状况调查、特点分析等方面,对亲子关系的干预研究相对较少,因此对亲子关系进行干预研究可以对改善亲子关系起到很好的指导作用。本研究的主要目的是通过在成都市L社区对小学儿童及父母开展“大手拉小手”亲子关系服务项目,对儿童亲子关系进行干预研究,让亲子关系得到改善,促进儿童的健康成长,并且为实际改善儿童亲子关系提供参考。首先,在项目正式实施之前,笔者进行了详细的前期分析,达到了解项目背景及可用资源的目的；其次,根据前期分析制定项目服务计划,即采用亲子沟通小组和亲子关系个案服务对儿童亲子关系进行干预研究并进行评估；最后对整个项目进行总结。通过研究,本研究认为：亲子沟通小组让服务对象通过组员互动获得朋辈群体的支持,通过参与活动的形式可以加深服务对象对亲子关系问题的认识,从而促进服务对象亲子关系的改善或提升；亲子关系的改善是一个比较缓慢的过程,并且对具有较大问题的亲子关系进行调适的整个过程更加艰巨与复杂,所以在进行调适的过程中要结合个别化的方式循序渐进的进行改善。个案工作通过个别化的服务,可以深入剖析服务对象的问题,针对性地帮助服务对象解决问题；服务对象对社会工作在改善或提升亲子关系的作用具有较高的认可度；社会工作可以在改善亲子关系发挥积极作用,应该充分发挥其专业优势。研究的创新之处在于将亲子沟通小组服务与亲子关系个案服务结合开展并融入社区工作的方式,有效融合了社会工作的三大实务方法,充分展现了社会工作在亲子关系干预研究中的积极作用。