金恪投资控股集团财务共享服务模式应用研究

被引量 : 0次 | 上传用户:jk0803liuyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国社会经济和信息技术的快速发展,社会经济结构以及人们的生产方式、消费方式等发生了比较明显的变化,各个行业的企业之间均逐渐产生越来越激烈的竞争状态。为了进一步发展壮大,很多企业开始采取投资、收购、吸收合并等方式将自身的生产与经营规模不断扩大,同时出现了众多大型的、跨行业发展的、跨地区发展的集团性企业。在此大背景下,企业管理的难度随着企业规模的扩张逐渐加大,原有分散式组织管理模式已经无法满足企业发展的需要。为了进一步提升大型企业集团的运行效率,企业必须要重视加强财务的控制,要有效节省经营财务的支持
其他文献
分析在-1℃温度中处理1、2和3d的转昆虫抗冻蛋白基因MpAFP149烟草和野生型烟草亚细胞显微结构变化的结果表明,转基因烟草和野生型烟草的超微结构有差异,尤其是细胞膜、叶绿体
运算能力强是我国数学教育的传统优势,历次大纲修订都非常重视运算能力的培养,《义务教育数学课程标准(2011年版)》更是把“运算能力”作为十大核心内容之一,并对运算能力的
初中学生接触化学的时间较短,他们从认识单个化学仪器的用途、实验操作的禁忌开始接触化学实验,到能设计简单的实验方案、根据内容组装实验仪器.中间的学习过程就是让学生思
一、为何要基于螺旋式上升的认知层次进行物质微粒观教学研究1.课程标准对于物质微粒观的相关要求新课程要求,化学学科教学应以提高学生的科学素养为宗旨,科学素养的核心组成
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
创新时代背景下,创新已经成为企业发展的不息引擎,为实现企业的转型升级提供了保障。企业的创新依赖于团队的工作开展。团队不仅可以对外界环境的变化做出快速灵敏的反应,还
设计思考九年级学生,从心理上对化学科学有一定的学习兴趣,为了让兴趣成为提高化学科学素养的钥匙,本节课回避对“分子、原子、元素及化学变化”等词语的解释.在结合学生知能
化学课程标准中要求:化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提
如何把作文变成让学生感兴趣的一项学习活动?我认为,学生只有学会体悟生活,才能通过作文正确地表达自己的思想.rn一、教会学生观察rn小学生的体验是有限的,但生活中的一些小