不完全市场的一般均衡的存在性

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kinee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文研究不完全市场的一般均衡的存在性.对于消费者的需求为集值映射纯交换经济 模型,作者证明了实在资产的不完全市场的一般均衡的存在性:如果消费者满足通常 的连续性条件,即消费者的效用函数是连续的、严格单调和拟凹的,并且资产是无套 利的,那么存在初始持有与资产结构的稠密Gδ集,在此集内,不完全市场存在一般均衡.该文分为三个部分,第一部分引言是对GEI研究的综述.在这一部分里,作者探讨了GEI研究的理论意义和实际背景,回顾了其发展历程,并着重论述了GEI均衡的存在 性的研究现状及主要研究方法.第三部分是模型.在此部分中,作者给出了更接近现 实而在理论上更具一般性的实在资产的GEI模型.与以入的模型不同的是,作者的模型仅假设消费者满足较弱的连续性条件,即消费者的效用函数是连续的、严格单调和拟 凹的,因而经典的GEI模型是作者的模型的特例.在作者的模型中,消费者的需求是集值映射.针对这种情况,作者给出了相应的GEI均衡、无套利均衡(简记为NA均衡)的定义以及NA均衡的超需对应的等价定义.同时,作者指出NA均衡的存在性归结为定义在 Grassman流形与价格单纯形乖积上的超需对应的零点存在性,这是该文存在性研究的 出发点.第三部分是GEI均衡的存在性.这是该文的主要部分.在这一部分里,作者先给也预备知识,它包括单位分解、模2拓扑度和微分拓扑的一些重要结论.Grassman流形对GEI存在性的证明至关重要,鉴于此,作者还详细讨论了Grassman流表的特殊结构和拓扑怕质,并结合集值分析的理论证明了预算对应的连续性,从而得到超需对应的 上半连续性,即定理3.3.10 超需对应Z(p,L,w)是取非空紧凸值的上半边连续的集值映射.
其他文献
对当前的教学反思,老师们喟叹:教学反思开展了这么多年,效果有多大,教学反思的本身有没有反思?鉴于此,和广大教学同仁共同就“教学反思”进行反思,以期抛砖引玉。随着新课程
党的十六大报告提出,“各级党委和领导干部必须以宽广的眼界观察世界,正确把握时代发展的要求,善于进行理论思维和战略思维,不断提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
非线性发展方程精确解的求解及其解法的研究,是非线性科学中的热点问题之一,具有重要的理论与应用价值。本文根据齐次平衡原理,利用改进的截断展开法以及包络变换和直接拟设法,借
丁世弼(1939.8)字仲宜,当代国画家,江西南昌人。中国美术家协会会员,第四届中国美术家协会理事,原江西省美术家协会副主席,江西省艺术研究院一级美术师。丁老自幼酷爱中国古
本文主要讨论了几类反应扩散系统行波解的存在性,唯一性,单调性以及稳定性等问题.共分为四章.第一章介绍行波解问题的研究背景,发展现状以及研究方法。并简要陈述本文的主要工作
对于“课堂提问”的定义,用《现代汉语词典》中的解释可表述为:“提出问题来问.”提问对于课堂的意义,正如美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉所指出:“提问是老师促进学生思维
该文研究了具有跟踪性的可扩流的谱分解中基本集的整体性质,其中包括稳定集和不稳定集的性质、无环性、汇和源以及滤子的存在性;最后研究了可微流的Ω稳定性,得到与微分同胚
初三阶段学生无论在生活体验,还是情感和智力上都有了较为充分的发展.所以教学方法上要立足于结合他们的生活经验使其获得系统的知识,发展个性,同时培养融洽的师生情感.化学
在科技飞速发展的现代,海量数据处理已经是现代科学研究的重要课题,尤其表现在机器学习,数据挖掘,图像信号处理等领域.负矩阵分解(NonnegativeMatrix Factorization, NMF)所