随着社会和经济的不断发展，高等职业教育已经成为我国教育工作的战略重点，国家政策扶持和经费投入持续增强，公众认可度越来越高，这些都为高职院校的发展提供了良好的契机。与此同时，国内外高等教育市场竞争日益激烈，高职院校发展面临着严峻考验。高职院校要在竞争中求生存，改革中谋发展，就需要塑造良好的品牌形象，以提高自身竞争力，实现健康良性发展。　　本研究从理论和实践两个层面展开。理论层面对 CIS（Corporate Identity System，品牌识别体系）的构成与MI（Mind Identity，理念识别）、BI（Behavior Identity，行为识别）和VI（Visual Identity，视觉识别）彼此之间的关系、CIS理论对高职院校实施品牌形象建设产生的效用与功能、企业CIS与高职品牌形象建设之间的差异、CIS理论在高职院校实施品牌形象建设的必要性、实施原则和实施环节进行了详细讨论。实践层面应用CIS理论对“L职业技术学院”的品牌形象建设进行了案例分析：首先对“L职业技术学院”品牌形象建设现状进行概括；其次，通过调查分析，找到存在的问题及形成的原因，指出了“L职业技术学院”品牌形象建设的重要性及需求分析；最后，在CIS理论的指导下提出相应的对策，完善对“L职业技术学院”品牌形象的建设。　　高职院校品牌形象建设是管理领域的一个新课题，笔者希望通过本文的研究能对未来高职院校品牌形象建设的理论和实践发展提供有益的帮助。