【摘 要】
：
目的了解我院综合重症监护病房(ICU)医院感染常见病原菌分布状况及耐药特点,为临床医生合理选择抗菌药物提供依据。方法对2011年-2013年我院综合ICU发生医院感染病人标本中分离出的细菌分布及耐药情况进行回顾性分析。结果共检出非重复分离株1270株,其中革兰阴性(G-)菌895株(70.47%),革兰阳性(G+)菌375株(29.53%)。G-菌中,以鲍曼不动杆菌检出率最高,其次是肺炎克雷伯菌、
论文部分内容阅读
目的了解我院综合重症监护病房(ICU)医院感染常见病原菌分布状况及耐药特点,为临床医生合理选择抗菌药物提供依据。方法对2011年-2013年我院综合ICU发生医院感染病人标本中分离出的细菌分布及耐药情况进行回顾性分析。结果共检出非重复分离株1270株,其中革兰阴性(G-)菌895株(70.47%),革兰阳性(G+)菌375株(29.53%)。G-菌中,以鲍曼不动杆菌检出率最高,其次是肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌和大肠埃希氏菌;G+菌中,金黄色葡萄球菌检出率最高,其次为粪肠球菌和表皮葡萄球菌。大肠埃希氏
其他文献
随着时代的发展和网络信息技术的进步,微课被越来越广泛地运用到教学中,通过微课教学,不仅能够提高学生的学习效率,还可以帮助教师减轻授课压力,微课的运用为教育教学注入了
随着素质教育的不断发展和进步,在高中阶段教师不应仅注重学生数学能力的培养和提升,更应以高考为导向培养学生的数学思维和数学思想.本文从高考视野下数学复习原则的角度出
“图形与几何”是小学数学重要的学习领域,小学生空间观念的培养是数学教学的重要任务.教师要充分利用学生的生活经验,通过引导观察、操作、想象等途径,让学生感知多维、立体
物理学科的核心素养是物理教学的重要目标.当今课改是建立在核心素养培养基础上的高效物理课堂的构建.教育工作者在教学中想要取得良好的教学效果,就必须精心设计教学过程,从
数学作为学生学习生涯中最重要的一门课,在小学阶段为学生学习数学知识打下坚实的基础就显得至关重要.好的数学基础会给学生在学习路上多了几分捷径,老师的正确引导和高效率
在如今的小学数学教育中教师要指导学生进行计算训练,需要充分理解核心素养的理念,尊重学生的主体地位,坚持以学生为核心开展教学创新,丰富数学计算教学的内容,指导学生学习
在小学数学教材中传统数学知识占比较大,而小学生不熟悉数学教材的情境,没有独立思考的能力,就会影响学生对数学知识的学习.本文就对小学数学教材灵活处理策略探究的方法,创
自我监控是学生在学习过程中自我调节、自我控制及自律性管理的过程.简单来说就是学生能够进行自我管理.数学是一门讲究思维逻辑的学科,无论是在课堂上或是自我学习的过程中,
简约教学不是简单的教学,而是一种教学策略.要善于整合各种知识模块,用最低的教学成本获得最大的教学收益.在课堂教学中,要让学生在课堂上思考、探索、收获,从而提高教学质量
随着教育方式的不断变革与更新,教学形式也随之变得更加多样化.其中提问就是教师与学生互动的一种形式.教师掌握了提问的技巧就能有效提高课堂的教学效率.提问的好,一石激起