【摘 要】
:
顾起纶出身无锡望族顾氏,是明代中期无锡的一位官员、诗人和选家。他年少才高,著述颇丰,在复古诗学盛行的背景下,在诗歌创作和诗学批评两方面,都有比较可观的成就。杨慎认为顾起纶诗歌趣味清远,兴致辽远,诗法孟浩然、韦应物。皇甫汸也称赏其诗摒弃六朝浮艳,风格清新俊逸,有盛唐之诗的风采。同时,他编选的明诗选本《国雅》,也具有一定的影响。本文拟从三个部分来讨论顾起纶其人其作品。首先,从顾起纶的个人情况入手,对顾
论文部分内容阅读
顾起纶出身无锡望族顾氏,是明代中期无锡的一位官员、诗人和选家。他年少才高,著述颇丰,在复古诗学盛行的背景下,在诗歌创作和诗学批评两方面,都有比较可观的成就。杨慎认为顾起纶诗歌趣味清远,兴致辽远,诗法孟浩然、韦应物。皇甫汸也称赏其诗摒弃六朝浮艳,风格清新俊逸,有盛唐之诗的风采。同时,他编选的明诗选本《国雅》,也具有一定的影响。本文拟从三个部分来讨论顾起纶其人其作品。首先,从顾起纶的个人情况入手,对顾起纶的家世、生平、交游、著述进行详细地考证,力求较为全面地理清顾起纶的创作背景。富裕的生活环境以及深厚的文化氛围,为顾起纶今后的交游、创作奠定了基础。其次,从顾起纶诗歌创作入手,着重对顾起纶的诗歌作品进行解读与分析,并由此考察其诗歌的艺术特征。顾起纶现存诗歌内容丰富,主要分为山水诗、行旅诗、思乡怀人诗与送别酬赠诗。他的诗歌善于运用喧静结合的手法,营造淡远的意境;同时顾起纶偏爱选取冷色调词语入诗,使诗歌呈现出幽冷孤寂的画面,形成了冲淡自然、凄寒幽旷的艺术特色。最后,从顾起纶的明诗选本《国雅》入手,明确顾起纶的诗学观。主要从《国雅》的编纂、选诗和批评三个方面论述,强调顾起纶在复古文学思潮的影响下,对嘉靖前期各流派的认可,从而展现顾起纶的明诗观。本文通过上述三个部分的探究,力求客观公正地评价顾起纶作品及其人在文坛上的地位和价值。
其他文献
目前我国人口老龄化的速度远超经济发展速度,导致我国未富先老、未备先老,老龄化的严峻形势在城市老旧社区中则表现为社区养老问题的亟待解决。在物质空间层面,由于社区建筑环境老化及适老化改造严重滞后,导致社区中的大部分设施无法供老年人使用,在人口结构层面,社区空巢老人增多,老老照护现象显著,使得老年人与外界沟通难度增大,接触变少,很难适应社会变化,进一步形成社区隔离。在老旧社区养老问题的解决上,发达国家率
《习近平谈治国理政》第二卷收录了习近平同志从2014年8月18号至2017年9月29号的演讲及书面文字作品,这部汇编集有利于让本国和国外读者对中国共产党的执政理念和十八大胜利召开后中国的发展有更好的理解。基于概念隐喻理论,本论文对《习近平谈治国理政》第二卷的概念隐喻进行质性研究。从概念隐喻的工作机制角度和政治语篇的特性出发,本研究结合个例研究的方式,总结分析了英译本中所采取的翻译方法及其方法选择背
《道德经》是春秋时期著名学者老子的经典著作,也是中国古典文学中璀璨的中华文化瑰宝。1868年,第一本《道德经》英译本出自英国传教士约翰·湛,其后译本数量不断增加达两百余种,现每年仍然有多种不同的译本问世。在以往的翻译研究中,学者比较关注老子原文的阐释,即如何传达《道德经》的文化内涵。本文借助“深度翻译”理论研究林语堂及亚瑟·韦利的两个《道德经》英译本。“深度翻译”理论最早由阿皮亚提出,指的是“在文
平衡论思想是布哈林一生中最重要的理论成果之一。这一思想体系是基于平衡理论展开的关于物质世界运动发展规律的重新解读、社会历史发展规律新的阐释和社会主义建设模式的系统性探索。面对新时代中国社会主要矛盾的变化,“不平衡不充分的发展”已经成为阻碍社会发展的主要问题,重拾对布哈林平衡论思想的研究,是对他平衡论思想所体现出来的辩证思维、系统思维和发展性思维当代价值的充分肯定,对于新时代中国特色社会主义的建设与
互联网时代的到来,让人们的生活方式发生了巨大变化。随着互联网技术的持续发展,它的应用渗透到了越来越多的行业领域。在持续渗透的过程中,一种以互联网为媒介进行的跨界融合的新思维模式孕育而生——互联网思维。越来越多的企业、个人都开始学习如何利用互联网新技术,互联网新思维模式帮助他们完成自身所处领域的转型升级,以便更好的融入这个全新的平台,搭上时代发展的高速列车。装置艺术也是如此,从装置艺术的诞生开始,装
随着科技创新驶入快车道,技术类知识产权案件也在日益增多,而技术事实的查明问题一直是审理该类案件的焦点和难点。目前,我国已经初步形成了以技术调查官为基石,专家陪审员、专家辅助人、专家咨询、司法鉴定为组成部分的多元化技术事实查明机制。尽管如此,一方面由于我国技术事实查明机制的各项组成制度本身存在一定的问题,另一方面,各项制度之间也并未形成良好的协调和配合,影响了技术事实查明的效率,导致我国的技术类知识
学龄前儿童是行为意识和良好习惯建立的重要阶段,教育资源的质量水平的高低,直接影响着儿童身心健康发展质量。儿童学习类移动应用的用户趋向低龄化,有关学龄前儿童的学习类移动应用的设计还存在很多不符合儿童认知特征、使用行为的问题。以分布式认知为指导理论,能从系统的角度分析儿童移动学习过程中的影响儿童学习动机和情绪的因素。分布式认知视角下的儿童学习类移动应用设计策略把儿童个体认知放在认知主体的位置,协调和优
随着教育信息化的飞速发展,人才培养的教育理念逐渐转变,集体智慧已经变成学习者之间协作交互与共享知识的基本形态,信息社会的学习亦从个体建构转向协作建构。众多国内外研究者对人才的培养制定了更高的标准。其中,在众多以集体智慧培养为导向的教学方式中,协作知识建构正以强调学习者的协同认知责任,重视学习者的集体智慧培养而受到密切关注,群体凝聚力在协作知识建构过程中一直承担着必不可少的关键角色。但通过课堂调查与
农村问题一直是社会发展变迁的关键,也是国家和谐稳定的重要一环。长期以来,由于显著的城乡二元社会结构特征,农村在经济、政治、文化等方面存在利益失衡的现象,农民作为公民能享受到的各项权利也有所缺失。农村社区服务供给更是处于一种不平衡的状态,存在供给总量不足、供给结构不合理和供给效率低下等问题,因此需要加强农村社区服务的有效供给。从村民之间自发形成的互助合作服务到政社合一的集体化服务,再到如今以政府为主
近年来“人设”文化在现实生活中广泛流行,受此影响,Z世代热衷于角色扮演性质的社交活动。角色扮演类虚拟社交应用使得虚拟社交内涵发生了转变,由传统的“用户——网络平台——用户”的互动模式变为“角色——网络平台——角色”的互动模式。而社交主体不再关心对方在现实生活中的真实身份。国内外学者对“人设”文化与角色扮演游戏均有研究,但角色扮演类虚拟社交应用兴起的较晚,因而学界研究成果较少,缺乏“人设”文化与角色