中华传统文化是中华民族集体智慧的结晶,在大学生社会主义核心价值观的培育需要立足于传统文化。社会主义核心价值观是对中国传统文化的继承和转化,在新时代背景下形成并完善起来的,充分地吸收了中国传统文化的精华,具有中华民族的文化特性,体现着中国文化的特色。两者之间的内在联系为传统文化视域下培育和践行社会主义核心价值观提供了可行性。本文在对传统文化和社会主义核心价值观的内涵基础上,进一步探析传统文化与社会主义核心价值观之间的相通之处,从传统文化视域下,根据社会主义主义核心价值观培育的问卷调查现状,分析当前大学生社会主义核心价值观培育中存在的一些问题,对于存在的问题进行原因分析,进而在传统文化的视域下,思考如何有效的发挥传统文化自身的作用,来实现对大学生社会主义核心价值观的良好培育效果。本论文将试图从下列部分来展开论述。绪论:这一部分阐述了论文的研究背景与选题意义,梳理了国内外文献并展开述评,说明了论文的研究思路和研究方法,最后说明论文的创新点。第一部分:传统文化和社会主义核心价值观培育概述。这一部分首先阐述了传统文化科学内涵,着重阐述了传统文化的内涵和特征,之后详细分析了价值观、社会主义核心价值观和社会主义核心价值观培育的概念以及主要内容。第二部分:传统文化与大学生社会主义核心价值观培育中的内在联系。这一部分在基于对文化和价值观关系探索的基础上,进一步分析了传统文化和社会主义核心价值观之间的内在一致性。传统文化是滋养社会主义核心价值观的重要源泉,其中表现是传统文化为社会主义核心价值观培育提供价值支撑,传统文化与社会主义核心价值观的理念契合,传统文化是社会主义核心价值观的民族根基;与此同时,传统文化是社会主义核心价值观培育的有效载体,两者相辅相成,同时社会主义核心价值观培育是传统文化传承教育的升华发展。第三部分:传统文化视域下大学生社会主义核心价值观培育的现状。通过预调查进一步完善问卷的科学性,问卷调查结果采用了信度和效度分析来提高问卷调查结果的客观性和科学性。在分析调查问卷的基础上,认真分析新时代背景下社会主义核心价值观培育过程中产生的新状况。理清大学生社会主义核心价值观培育的现状,理论认同情况,情感认同情况和日常践行情况。为下一步研究提供数据支撑。第四部分:传统文化视域下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题及原因分析。传统文化视域下高校社会主义核心价值观培育存在的问题,问题有理论认知肤浅片面、传统文化资源利用不足、认知行为不能统一、自我教育程度不够,根据问题具体分析了问题产生的原因,为找寻高效科学的培育路径奠定基础,从而进一步明确了在传承中华优秀传统文化的过程中对大学生进行社会主义核心价值观培育的重要性。第五部分:传统文化视域下大学生社会主义核心价值观培育路径。在调查问卷分析和问题探究的基础上,探索性提出大学生社会主义核心价值观的培育路径,为高校思想政治工作提供理论借鉴。其一,优化教育体系,锤炼师德师风,加强对大学生的认识引导,加深大学生对优秀传统文化内在本质的理解,引导大学生找到事物之间的联系,用正确的思维方式来看待文化发展;其二,夯实教育理念,完善教育手段,从根本上对素质教育提出更高的要求,不断优化教学方式方法,使学生接受思想政治教育如沐春风;其三,发展优秀传统,加强环境熏陶,优化学校、家庭、社会环境,带给大学生潜移默化的影响;其四,注重文化传承,加强价值培育,从传统文化传承角度来加强社会主义核心价值观培育,充分发挥传统文化的作用,使得大学生对社会主义核心价值观增强理论认知,加深情感认同,并最终将其落实到行动上。本文旨在通过传统文化视域,不断强化大学生对社会主义核心价值观的认知和践行,提出社会主义核心价值观培育的四个方面路径,以期能够为以后的思政工作提供借鉴。