【摘 要】
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随着我国城市和工业的发展,大量的人口流动到城市工作和生活,同时带来了流动人口子女教育的诸多问题。居住环境的经常变迁,造成适龄儿童不能连贯的接受相关教育,相关研究结构
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随着我国城市和工业的发展,大量的人口流动到城市工作和生活,同时带来了流动人口子女教育的诸多问题。居住环境的经常变迁,造成适龄儿童不能连贯的接受相关教育,相关研究结构和研究人员已经从多方面开展了关于流动人口教育的研究。本论文从中学思想品德教学的组织形式角度研究流动人口子女的教育问题,研究符合流动人口子女教育的教学组织形式。本文分析了流动人口子女教育问题的产生原因和教育现状,讨论了立体式教学组织形式的内涵、理论基础和构建的必要性,研究了适合流动人口子女教育的立体式教学组织形式的组成结构及其在教学实践中的具体应用。对立体式教学组织形式在实施过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决意见和策略。
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