沙滩排球运动起源于20世纪20年代美国的沙滩上。沙滩排球作为一项具有休闲、娱乐、健身、竞技等特点的运动,在1996年正式被国际奥委会列入奥运会比赛项目后,正式在世界各国发展起来。目前已有130多个国家为沙滩排球运动开展活动与比赛。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法及SWOT分析的方法对海南省高校沙滩排球的发展现状进行调查与分析。在此基础上,采用SWOT理论与方法分析海南省高校沙滩排球发展现状并提出相应策略。结论如下:（1）海南省各高校在沙滩排球运动水平和场地设施建设上都存在差异,通过调查研究仅有一所高校在公共体育课中开展沙滩排球运动。（2）海南省高校对沙滩排球运动认知不足、缺少专业的沙滩排球师资,学校重视程度不够、场地设施严重不足等现状,影响沙滩排球课程的正常开展。（3）SWOT分析沙滩排球在海南省高校推广的优势、劣势、机遇与威胁并存。优势是国家沙滩排球训练基地的成立与大型赛事的举办为海南带来无限生机、“自贸港”建设背景下体育产业的发展、沙滩排球自身的价值特点以及年轻群体运动兴趣的需求、海南得天独厚的气候地理条件优势;劣势是夏季高温多雨天气对开展沙滩排球运动带来阻碍、沙滩排球师资力量和场地设施的不足、高校间沙滩排球整体水平发展不均衡;机遇是健康中国与全民健身背景下对新型运动的推动、海南省政府对沙滩排球运动支持的政策红利、亚沙会的举办为体育产业发展带来刺激、体育教学改革和推动校园竞技水平的提高;威胁是其他运动项目的冲击对沙滩排球发展带来困境、沙滩排球在高校中普遍认知较低、沙滩排球运动在高校中推广力度的不足。根据沙滩排球在海南省高校的发展现状,结合SWOT分析法,提出沙滩排球运动在海南省高校公共体育课的推广策略:1.扩大宣传力度,提高学生对沙滩排球认知能力;2.顺应自由贸易港建设的需求,强化培养沙滩排球专业人才;3.完善海南省高校沙滩排球场地设施的建设;4.充分整合校内教学资源,提高现有资源的利用率;5.创新课程教学方式,拓宽课程教学边界;6.充分利用沙滩排球训练基地的优势,进行由点向面的推广;7.促进体育教学改革,优化沙滩排球课程课程设置;8.充分利用国家政策红利,增加沙滩排球比赛数量。