党史题材献礼剧《觉醒年代》自2021年2月1日播出后,在青年群体中爆火出圈,青年以他们熟捻的同人创作方式表达着自己对于这部历史正剧的热爱与认可,并由此诞生了一种新的同人类型——红色同人。《觉醒年代》青年迷群的同人实践意味着青年亚文化与主流文化的主动接合,同人文化在与现实世界的日益融合中,潜移默化地影响着青年一代的思维方式,在建构青年认同方面发挥着重要作用。本文以《觉醒年代》同人为个案,在斯图亚特·霍尔接合理论的关照下,采用网络民族志与内容分析法相结合的研究方式,考察《觉醒年代》开播一周年期间青年迷群的同人实践,旨在探讨接合视域下同人实践与认同建构之间的关系。具体分为以下四章进行阐述:第一章分析《觉醒年代》引发青年迷群同人实践的成因,研究发现《觉醒年代》同人的实质是主流文化与青年亚文化的接合。《觉醒年代》电视剧通过“成长叙事共振青年经验、文化演绎耦合青年认知、东方表达击中青年审美”三种形式首先与青年群体进行接合,随后青年迷群运用同人实践积极向主流价值靠拢。因此,《觉醒年代》同人的产生是一个“接合→再接合”的过程。第二章则是将同人视频作为青年迷群同人实践的代表文本,运用内容分析法从视频基本属性和视频叙事内容两个层面分析216个视频样本,为第三章和第四章的论证提供案例基础。第三章主要是在“接合理论”的视域下,首先从社会、技术、文化三个维度分析促成红色文化与同人文化接合的时代语境,在此基础上具体阐释他们分别在文本、话语和意义三个层面实现了接合。而接合之后的载体《觉醒年代》的同人作品在历史、文化、价值、情感四个维度构筑了认同,并在最终统构为青年迷群的国族认同。第四章则是对青年迷群同人实践的认同审视,同人实践具有创造性与娱乐性的双重属性,因此其在建构青年认同方面既有天然的基因优势,又可能因内容泛娱乐化出现消解认同的风险。本文希望借由《觉醒年代》同人实践的研究,分析青年亚文化形态在主流价值体系中的建构作用,以期为主流的认同教育提供启发。但同时也需要警惕青年亚文化对主流文化的威胁,进而助力文化良性发展。