随着科技发展的日新月异，生产力水平不断提高，人们的物质生活水平得到极大地丰富，越来越多的人将目光转向自身，重视自身的全面发展和自我价值的实现。马克思认为，教育是实现一个人全面发展的重要途径。一个全面发展的人首先应该具备坚定的政治信仰、正确的价值观和良好的道德素质。思想政治教育是教育的重要组成部分，它帮助人们保持坚定的政治方向、确立科学的思想观念、提高道德素质、建立和谐的社会关系，是一个人坚持正确道路的保障，为人的各个方面的发展提供强大的精神动力和正确的价值导向。大学生是我国现代化的生力军，在其世界观、人生观、价值观形成和深化的重要时期，对大学生进行思想政治教育，使他们坚定马克思主义信仰、树立正确的价值导向、培养良好的道德素质，把他们培养成德智体美全面发展的建设者和接班人是思想政治教育的职责所在。近年来，大学生思想政治教育工作取得了显著的成效，但在教育过程中依然存在以下方面的不足：第一，忽视学生个性的发展；第二，缺少发挥学生主体性的教育方法；第三，缺少贴近学生生活的教育内容；第四，缺乏有效的教育评价机制。针对以上问题，本文从人的全面发展的角度出发，通过审视我国大学生思想政治教育中存在的不足，将人的全面发展思想融入到思想政治教育的培养目标、教育内容、教育方式、评价体制中。树立以人为本和全面发展的理念，运用活跃课堂气氛、组织实践活动、利用现代媒体、自我教育等多种方法，改革评价机制，增加教育内容的层次性、时代性、实效性，以期增强大学生思想政治教育的针对性与亲和力，从而对大学生思想政治教育工作进行有益探索。