知识经济时代和学习型社会的到来使得人们对于知识的渴望不断增加。当前剧增的就业竞争压力,社会观念对于学历的重视,国家政策的大力鼓励以及人们自身对于知识的追求等诸多因素的影响使得人们对于高学历的追求成为一股社会风气。我国每年有庞大的队伍投入国家研究生入学考试的行列之中,人数高达上百万。随着“考研热”的升起,我国的考研培训班在遍地开花的同时,考研培训市场也出现了一系列的混乱现象。据全国消费者协会组织受理的投诉情况统计显示,关于考研培训的投诉在各行业中名列前茅,且呈逐年上升趋势。对此,我国考研辅导市场的发展在这种理论与实践的长期断层的局面下,亟需理论性的指导。本文通过对我国考研辅导市场的理论性研究以及实证调查的统计和分析,寻找规范我国考研辅导市场的途径。这对于规范我国考研培训市场具有一定的实用价值,对我国日益发展壮大的教育培训市场的发展同样具有借鉴意义。本文在前人研究的基础之上,坚持理论联系实际,透过现象看本质的原则；通过定性研究与定量研究相结合的方法,采用文献研究法、问卷调查法、统计分析法、比较分析法等多种研究方法展开本文的研究工作。在对本文的研究目的、研究意义,相关概念的阐述的基础上,进一步介绍了我国考研培训市场的形成背景与条件。并以具有代表性的武汉地区为例,通过问卷调查,在翔实数据的基础上,从择班影响因素、社会评价、培训机构存在的问题以及对考研培训市场的建议等四个方面全方面的分析了我国考研培训市场的现状。通过分析发现我国考研培训市场存在：恶性竞争、无证机构泛滥、收费混乱、师资匮乏、课程僵化等多种问题。对于这些问题的产生根源,本文进行了深入的探究,发现我国考研培训市场混乱的原因在于：考研培训市场发展不成熟,学员对于考研培训行业认识不足以及政府部门对考研培训行业监管不力等方面。最后,本文根据对导致我国考研培训市场混乱根源的分析,有的放矢的从考研培训行业本身、高校、政府部门三个维度提出了规范我国考研培训市场的策略。