顶岗实习作为高职院校人才培养模式一个重要环节,旨在针对高职学生加强社会认知、提升专业技能和操作水平等。随着顶岗实习教学工作的开展,学生思想政治教育问题接踵而至,如何引导学生在此阶段适应社会和工作岗位,需要理顺高职院校、用人单位、家庭以及学生个人在此环节的相互关系,创新顶岗实习期间思想政治教育工作的方法和对策,成为本文研究的重点和方向。正文由五部分组成：第一部分为绪论,主要阐述顶岗实习工作的研究背景、理论依据、研究方法以及创新点；第二部分主要将高职学生顶岗实习工作及思想政治教育的内涵、概念以及特点进行了明确,与学生在校期间的思想政治教育有什么区别,从思想政治教育的环境、师资、内容和体系四个方面找出了差异,为探索顶岗实习期间学生思想政治教育工作的方法和对策提供理论支持,为对策和方法的提出奠定了基础；第三部分对高职学生顶岗实习期间的工作现状通过访谈法和问卷调查法等进行了调查和分析,形成了第一手资料,同时对出现思想政治教育问题的原因进行了分析,主要在学校教育环节、社会环境支持环节和学生个人素质三个方面存在问题,为解决问题奠定了基础；第四部分主要是针对高职学生顶岗实习期间思想政治教育工作提出了方法和对策,主要提出了学校的教育理念和工作方法创新、企业的培养和考核方法创新以及学生的自我管理和自我教育方式创新等。