被誉为“革命文艺的摇篮”的延安鲁艺培养出大批为抗战服务的文艺人才,既解决了当时革命斗争的急需,也为新中国的艺术发展奠定了坚实基础。不仅如此,在革命烽火下锻造出来的延安鲁艺更为之后各解放区成立的艺术院校提供了办学范例,甚至为新中国的文艺发展树立了一种“延安模式”。笔者认为,从延安鲁艺的创办到“延安模式”的形成与确立,之间有一个具体的过程。与此过程相适应,在延安鲁艺的具体教学与创作过程中也会有其具体的指导思想、课程设置、教学方法等方面的实施与调整。依此思路,本文以延安鲁艺美术教育为研究对象,通过对其教育过程中诸如创立缘起与教学思想、教学内容与教学方法以及组织与制度、设备与师资等部分具体环节及细节进行梳理、考察与分析,意在为研究“延安模式”美术教育的形成与确立及其对新中国美术教育的影响提供直接的理论依据。