党的十九大报告指出:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,而坚持文化自信必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。实施优秀传统文化的继承与发展工程,是建设社会主义文化强国的重要战略任务。永州优秀传统文化资源极其丰富,最具有代表性的有柳文化、舜文化、理学文化和红色文化。本文通过对永州本土优秀传统文化的挖掘,以文化人,具有较强的针对性和实效性,让中学生在永州本土传统文化的熏陶中受到良好的思想政治教育,可以起到润物无声的作用,对提升中学生的文化素养和道德水平有较强的现实意义和价值。永州优秀传统文化融入中学思想政治教育之中,不仅可以丰富教学内容,提升教学实效;还可以增强文化认同,促进文化传承;也可以提升学生素养,促进全面发展。目前,永州优秀传统文化融入中学思想政治教育之中初现成效,但是二者融合的现状依旧不容乐观,如师生对永州优秀传统文化的整体认知比较欠缺、二者融合过程缺乏严谨性,而且方式比较单一、永州优秀传统文化融入中学思想政治教育效果不太理想等等问题,这些问题直接制约了二者深度融合的效果。究其原因是多方面的,如学校文化氛围不浓,地方文化课程开发不够,教育评价模式比较滞后、教师教学理念陈旧,自身传统文化素养欠缺,教育教学方式单一、学生学习动力不足,对传统文化的认同感下降,传承传统文化欠缺自觉等等。为了更好地实现永州优秀传统文化与中学思想政治教育的深度融合,学校应创造传统文化氛围,开展课程建设,完善教育的评价模式;教师要转变教学理念,提高文化素养,创新教育和教学方式;学生要转变学习动机,强化文化认同,提高文化自觉和自信。最后通过一个具体的教学案例——《传统文化的继承》进行有效分析,以此来阐述永州传统文化融入中学思想政治教育的可行性和具体融合的途径。