本文的研究对象,是韩国学者宋宪奭编写于日本殖民地时期的汉语教材《(改正增补)汉语独学》。全文从语音、词汇和语法三个方面的整理和分析,探究其教学内容,并在此基础上对全书作出评价。第一章为绪论。首先介绍本论文的研究意义、研究现状、研究理论、方法及语料来源。第二章简述《汉语独学》的编写背景,关于作者内容及其它作品,最后介绍本书主要内容和编写体例。第三章对《汉语独学》语音和词汇教学研究。介绍该书的语音系统和词汇使用状况。第四章对《汉语独学》重点讲解的几个词类进行研究,在词类分析中,宋宪奭对名词、动词和形容词讲解非常细致。第五章对《汉语独学》句类和句式的分析和教学研究,不是特别重视语法,希望学习者掌握日常交际中的基本表达方式。第六章对《汉语独学》进行综合的评价,考察其优点和不足。