全球范围内儿童独立活动性的降低引发了各学科学者的关注,提升儿童独立活动水平有利于增进其体力活动水平,减少儿童肥胖几率,促进身体健康发展。儿童在独立活动时的一系列环境探索与适应行为也有益于社会交往,增进个人认同与社交能力,对儿童的心理与社会性发展具有积极影响。社区是儿童进行独立活动的重要场所,是儿童第一次涉足外界、参与城市公共生活的地方,良好的社区环境对支持儿童独立活动具有重大的意义。同时,由于儿童决策形式的特殊性,儿童独立活动性在很大程度上受到家长许可的影响,而当前国内缺乏从父母视角出发的儿童独立活动许可研究。基于此,本文以儿童家长为研究对象,探究社区环境感知对儿童独立活动许可的影响,对于建设儿童友好型社区与城市、促进儿童独立活动以及儿童身心健康发展有着极为重要的意义。本研究从父母视角出发,采用质性分析、问卷调查、分层回归分析、探索性因子分析等方法,探索家长的社区环境感知与儿童独立活动许可之间的影响关系。研究首先通过扎根理论方法,对30位典型家长样本进行深度访谈,对访谈资料进行编码处理,结合相关研究基础获得儿童独立活动许可的环境影响要素体系。然后对研究区域内9—14岁儿童家长进行问卷调研,获取家长社区环境感知数据与独立活动类型许可、活动时间许可、活动距离许可数据。在此基础上展开定量分析研究,通过分层回归方法探究个人及家庭属性、社区建成环境感知、社区社会环境感知要素与3类儿童独立活动许可之间的影响关系,阐释了单一环境要素对儿童独立活动许可的影响作用。继而通过验证性因子分析方法,探究社区环境感知的5个维度与3类儿童独立活动许可之间的关系。研究发现,家长感知到的邻里安全、出行环境、公共空间及环境质量、设施可达性维度会对独立活动类型许可产生影响;家长感知到的邻里安全、出行环境、公共空间及环境质量、设施可达性、邻里氛围维度会对独立活动时间许可产生影响;家长感知到的邻里安全、出行环境、设施可达性、邻里氛围维度会对独立活动距离许可产生影响。最后检验了父母态度变量对环境感知与活动许可之间影响关系的调节作用,证明环境感知因子产生的独立活动许可影响存在个体差异,同时说明积极的家长态度能够促进环境对于独立活动许可的影响。最后,本文依据研究结果提出了促进儿童独立活动的社区环境优化策略,以期能够为促进儿童身心健康发展与建设儿童友好型城市做出贡献。