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该次研究的目标是初步探讨医学教育机构的成本测算方法,利用收集的成本资料对医学教育机构的成本及其类成本进行差异分析,发现医学教育机构内部成本管理方面存在的问题,并依据研究结果为高等医学教育机构的管理者提供政策性建议.
中国高等医学教育机构成本测算研究
【摘 要】
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该次研究的目标是初步探讨医学教育机构的成本测算方法,利用收集的成本资料对医学教育机构的成本及其类成本进行差异分析,发现医学教育机构内部成本管理方面存在的问题,并依
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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山东大学
【发表日期】
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2000年期
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摘要：为了贯彻落实好《小学语文新课程标准》，提高小学生语文素养，我在平时语文教学中，非常重视小学生的习字教学，尝试着将德育渗透在写字教学活动中。 关键词：德育功能 习字教学 渗透教学 随着科技的发达，社会的进步，物质生活水平的提高，电脑已经走进农村千家万户，现在的小学生大都喜欢用电脑输入法，至于用手写他们都嫌麻烦，甚至连家长和部分老师大都以为字写得好不好已经无所谓。加之应试教育的影响以及学生繁
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作为一名语文教师，在教学中尤为重要的是肩负着培养学生的听说读写能力的神圣使命。对学生进行听说读写的全面训练，是语文教学的根本任务都是语言活动，听说读写都是在思维活动的支配下，都涉及思想感情和社会信息。听说读写有着不同的机制和不同的作用，他们不能互相替代。因此在语文教学中应注重听说读写能力的均衡发展。 听说读写这四种能力既各有区别，又互相联系，因此，必须整体把握，全面重视。听说读写的语言训练，应以
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【摘要】识字是阅读基础，是低年级的教学重点，小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。教师要充分利用各种教学媒体，采用一些富有趣味性的方法，来激发学生的学习兴趣，集中他们的注意力，使他们在轻松的气氛中愉快地识字。充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，达到识字的目的。 【关键词】识字教学 激发兴趣 发挥自主性 提高能力 识字是阅读基础，是低年级的教学重点，小学低年级语文教学主要是以识字
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