【摘 要】
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在信息时代大背景下，数学语言逐渐被人们广泛地运用，高中数学新课程标准要求学生应该准确地使用数学语言．说明数学语言对高中生数学学习的重要性．学生的数学语言素养直接影响着他
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在信息时代大背景下，数学语言逐渐被人们广泛地运用，高中数学新课程标准要求学生应该准确地使用数学语言．说明数学语言对高中生数学学习的重要性．学生的数学语言素养直接影响着他们数学的学习，更影响学生对数学的思维能力、阅读能力、理解能力及数学问题解决能力的提高．而高中生认知水平、学习动机、学习兴趣的不同是导致其数学语言素养存在差异的主要原因．为了提高高中生数学语言素养，教师在教学中应该通过变式训练、注重数学语言的剖析、加强数学语言之间的转化等途径实施．师生对数学语言学习的重视程度也是提升数学素养的条件。
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