【摘 要】
:
在新的课程改革背景下,培养学生的学科核心素养依然是当前我国基础教育的重中之重,如何培养学生的核心素养也成为经久不息的课题。在应试教育的影响下,以书本知识为本位的传统课堂教学的弊端日益凸显,初中道德与法治学科核心素养很难在碎片化的知识点教学中得到真正的落实。在大概念视域下的单元教学设计中,大概念因其能够揭示学科本质内涵的中心性、强有力的概括性以及能够服务于构建知识体系的迁移性,成为开展单元教学设计的
论文部分内容阅读
在新的课程改革背景下,培养学生的学科核心素养依然是当前我国基础教育的重中之重,如何培养学生的核心素养也成为经久不息的课题。在应试教育的影响下,以书本知识为本位的传统课堂教学的弊端日益凸显,初中道德与法治学科核心素养很难在碎片化的知识点教学中得到真正的落实。在大概念视域下的单元教学设计中,大概念因其能够揭示学科本质内涵的中心性、强有力的概括性以及能够服务于构建知识体系的迁移性,成为开展单元教学设计的指向标。教学不只是单纯的围绕知识点而展开,而是一个借助单元教学设计构建整体性的知识体系的过程。在这个过程中学生能摆脱“知识容器”的束缚,获得更加丰富的学习体验,培育学生的学科核心素养。教师的作用也不再局限于传统意义上的“传道、授业、解惑”,而是与学生形成学习共同体,一起参与到整个教学单元的探究中。大概念视域下的单元教学设计不仅能够为道德与法治课堂教学提质增效提供有力的支持,同时也能引导学生在全身心投入的参与中进行深度学习,实现基于学科核心素养培育的教学转变。正文共四部分,主要研究内容如下:第一部分,大概念及单元教学设计的相关理论概述。界定大概念、单元教学设计以及大概念视域下的单元教学设计,阐述了大概念视域下的初中道德与法治单元教学设计的现实意义和可行性。第二部分,对大概念视域下初中道德与法治单元教学设计的现状进行调查,并分析存在的问题及存在问题的原因,为教学设计路径的研究提供思路与参考。第三部分,主要研究大概念视域下初中道德与法治单元教学设计路径,包括以单元教学内容为基础,凝练大概念;以单元教学目标为指引,把握大概念;以单元教学活动为载体,构建大概念;以单元教学评价为手段,强化大概念。第四部分,依循上述设计路径,选取七年级上册中“生命的思考”这一单元,呈现大概念视域下的初中道德与法治单元教学设计的设计案例。
其他文献
目的:本试验旨在利用LPS诱导大鼠急性肺损伤模型,研究穿王消炎粉对LPS诱导大鼠急性肺损伤的治疗作用。方法:选取60只体重160~200g SD雄性大鼠,随机分成6组,每组10只,分别为:空白组、左氧氟沙星阳性药物对照组、LPS模型组及穿王消炎粉低(1 g/kg)、中(2 g/kg)、高(4 g/kg)剂量组。空白组经滴鼻法给予生理盐水,模型组和给药组大鼠经滴鼻法给予脂多糖(LPS)(3 mg/k
油松(Pinus tabulaeformis)是我国北方特有的乡土针叶树种,具有环境适应性强、抗旱、耐寒等特点,是我国华北地区中低海拔山地和黄土丘陵等广大地区造林的主要树种,目前已成为山西雁北半干旱风沙区严重退化杨树“小老树”林改造的首选树种。在大气氮沉降背景下,通过油松人工林氮添加试验,研究土壤碳氮磷生态化学计量特征的响应以及针叶特征的进一步响应,有助于探究氮添加对油松人工林土壤和针叶养分含量的
当前,能源与环境问题日益严峻,严重制约了我国经济发展与生态文明建设。在道路领域,沥青路面再生技术能较大程度地回收利用旧路面材料,大大降低了路面修建过程中能源消耗与气体排放,取得了良好的社会效益。随着我国节能减排工作的深入推进,国内对于道路行业能源与碳源碳汇的监测核算工作提出了新的要求。目前我国对沥青路面再生技术的环境影响量化评价研究尚有不足,缺乏系统的计算方法和计算模型,难以明晰各种路面再生方式的
森林生物量及其生产力的大小作为评价森林碳循环的基础,代表了森林经营活动对全球生态系统碳循环的贡献,地上生物量是森林生态系统中的重要组成部分,在森林碳储量中占有很大比例。激光雷达(light detection and ranging,LiDAR)可以获得大面积、结构复杂且含有空间分布信息的森林参数,进而能够方便准确的估计地上生物量,从而解决森林生物量估测困难、复杂的问题。本文采用河北省崇礼冬奥核心
在新时代背景下,探索环保效益与使用性能兼具的路面维养技术是道路工作者的关注热点。乳化沥青就地冷再生技术是解决热拌沥青混合料能耗高问题的理想技术方案,能够显著地降低道路维养过程中的碳排放,顺应“碳达峰、碳中和”目标的趋势。但由于就地冷再生研究与实践不足,且再生后的路用性能与热拌新料存在较大差距。为此,有必要利用高粘SBS改性乳化沥青对就地冷再生技术进行混合料性能研究。结合改性沥青应用技术的发展,探索
种植密度和肥度是影响冠层结构两个关键的要素:种植密度的合理性直接影响冠层结构时空分布,从而改变作物对养分吸收与利用;施肥量会影响作物生理化过程,改变冠层形态结构,使作物品质及产量发展程度不同。为了准确描述作物器官发育规律,明确植株内部物质分配,提高资源利用效率,实现夏玉米施肥与效益双丰收的目的,本文分别通过对N1(0kg/hm~2)、N2(225/hm~2)、N3(338/hm~2)、N4(450
光是植物生长发育过程中的重要环境因子,森林冠层顶部与中下层的光照条件差异较大。为探究在冠层光强差异条件下树木是否存在光合作用的系统调控,本文选用中金杨(Populus×euramericana‘Zhongjin7’)为实验材料,以全曝光植株为对照,通过全株遮阴、局部遮阴和定量遮阴研究了异质光环境下株型、叶片性状、光合色素、气体交换和叶绿素荧光的变化。全株遮阴的实验结果表明:遮阴在降低中金杨叶片面积
干旱是我国北方杨树人工林生产力提升的主要限制因子,同时也是全球范围内树木死亡的重要原因。在全球气候变化背景下,未来干旱程度将进一步加剧。杨树是我国重要的造林碳汇树种,同时也是树木生理学研究的模式植物。小叶杨(Populus simonii)是我国北方重要的乡土树种,广泛应用于“三北”防护林的建设。干旱地区常出现土壤干湿交替使杨树经常处于干旱-复水的环境,因此研究小叶杨对干旱的生理适应机制及复水后的
彩叶植物因其亮丽多彩,观赏性好,近些年来广泛应用于城市园林绿化中。丰富多彩的彩色叶植物不仅可以绿化环境,也可以给人们带来视觉的享受。黄连木树冠浑圆,秋季叶片变为深红色,具有较高的观赏价值,因此开展黄连木叶色机理的研究对探寻黄连木叶片变色机理和优良彩叶树种选育提供了科学理论依据,同时也为乡土优良黄连木的筛选和培育奠定基础。本研究以转色期黄连木(Pistacia chinensis)优良单株为试验材料